板书设计：

Lesson 9 On the school bus

boots，umbrella，dry，wet，always，sometimes，usually，never

2022⼩学英语五年级教案7

教学内容：

Project

教学⽬标：

（⼀）语⾔知识⽬标

1、巩固所学过的⾐服单词

2、巩固句型…is wearing…

3。⼝语⽇常⽤语

I want…/It’s nice。/I like it，too。

（⼆）语⾔技能⽬标

能⽤所学的语⾔描述他⼈的穿着

（三）学习策略⽬标

1、主动与同学对话，⽤所学的语⾔进⾏简单的交际

2、在学习任务中⼤胆开⼝，提⾼⼝语能⼒

（四）情感态度⽬标

乐于对⾃⼰和他⼈的学习作出客观的评价，并通过评价获得英语学习的成就感

教学重点：

掌握和运⽤本单元的单词和句型

教学难点：

综合运⽤所学的语⾔进⾏交际

教学过程：

⼀、复习热⾝

1、Let’s Chant（in Unit4）：Socks

2、Let’s sing：My Clothes

⼆、呈现与操练

1、认读单词卡⽚

2、呈现课本P25图⽚，⽤He/She is wearing…进⾏描述，让学⽣猜猜是哪幅图

3、请⼏位同学当⼩⽼师进⾏描述，其他同学看P25猜

4、描述班⾥同学的穿着

三、巩固与发展

1、我是⼩⼩设计师：让学⽣帮Amy和Andy设计⾐服

2、学⽣⽤He/She is wearing…对⾃⼰设计的⾐服进⾏描述，并选出最漂亮的⾐服

3、活动⼿册练习

四、作业

回家向⽗母描述Amy和Andy的服装

教学反思：

引导学⽣对图⽚中的`⼈物的⾐着进⾏正确的描述。加强学⽣巩固和发展阶段的⼒度。