1、学习句型：“Where is the museum shop?Its near the door．”

2、正确使⽤⽅位介词。

四、教具:单词卡、录⾳机、录⾳带。

五、教学过程:

1、Warm-up

Let’s do：

Go to the bookstore.Buy some books.

Go to the post office.Send a letter.

Go to the hospital.See the doctor.

Go to the cinema.See a film.

Go to the museum.See some robots.

2、Revision。

复习单词或短语：hospital，cinema，post office，bookstore，science museum.教师先出⽰单词卡⽚，抽读这五个单词，然后再出⽰图⽚，让学⽣看图说单词。

3、presentation。

Let’s try

（1）打开课本读⼀读Let’s try中呈现的问题和选项。

（2）播放录⾳，学⽣听完后勾出正确的选项。

（3）全班校对答案。

Let’s talk

（1）播放Let’s talk录⾳，学⽣带着问题听录⾳，where is the museum shop？where is the post office？听完录⾳后让学⽣回答这两个问题，教师板书：It’s near the door.Its next to the museum.教师讲解：“near”表⽰在附近，“next to”表⽰与??相邻，它的范围⽐near⼩。最后让学⽣⽤“near”和“next to”来讲述学校周围的建筑物。

（2）讲解“A talking robot！What a great museum!”,让学⽣说说这两个感叹句的意思。

（3）跟读、领读Let’s talk.

（4）分⾓⾊朗读课⽂。

4、Consolidation and extension。

（1）分⾓⾊扮演Let’s talk的内容，三⼈⼀组表演对话，然后请⼀些同学到台前表演。

（2）教学A.Talk about the places in your city/town/village.

活动⽅式：教师引导学⽣共同回忆学过的公共场所名称，并将其板书在⿊板上，如：park，library，zoo，school，museum等，先与⼀名学⽣⽰范问答：

T:Is there a zoo in our city?

S：Yes,there is.

T:Where is it?

S:It’s near the park.

然后学⽣两⼈⼀组进⾏问答练习。

5、Homework。

(1)听录⾳跟读对话。

（2）完成活动⼿册配套练习。

六、课后反思。

最热小学六年级英语上册教案10

⼀、教学内容

1.围绕本单元重点词汇和句型进⾏复习巩固。

2.进⾏听说读写四项能⼒⽅⾯的训练。