②拿到词卡的学⽣⼀起站到教室前⾯，按⽉份的顺序排队。

③全班再次按顺序说出12个⽉份的英⽂表达。

(2)教师呈现年历或第⼀课时歌谣课件，引导学⽣演唱第⼀课时所学的歌谣。

(3)师⽣交流：When is your birthday?It‘s in...

2.学习新知

(1)教师呈现母亲节图⽚，引导学⽣观察画⾯内容，如：Who are they?What is the girl doing?Why is she giving flowers to her mother?Is it her mother’s birthday?...引出Mother‘s Day之后，让学⽣跟读词汇。

最新小学英语三年级教案3

Unit3Part ALet's talk

一、教学内容简述

小学英语（PEP）三年级下册Unit3 Part A Let's talk部分，主要通过情景会话，让学生学习询问别人看见多少样东西以及如何赞美别人的东西，并且在实际情景中灵活运用。

二、教学设想

（一）教学目标：

1、学生能听懂并在情景中灵活运用句型：How many...can you see?I can see..从而提高学生运用语言的能力。

2、学生能够灵活运用交际语，并在教学活动中进行拓展练习。

3、培养学生用新语言做事情的兴趣及与他人合作的意识。

（二）教学重点难点：

本课的教学重点与难点就是熟练掌握句型How many..can you see?I can see...

(三）教学准备

录音带、铅笔，风筝等实物，动物图片，头饰、单词卡。

三、教学流程

Step 1:warm up

Greetings

T:Good moring boys and girls

S:Good moring Mr liu

T:How are you?

S:Fine thank you

T:I am fine too.

Step 2:Pressentation

1、从猜数字游戏中自然引出“How many"

2、出示事先准备好的实物。

T：Look!How many pencils?How many books..S:1——15

T:How many后面词有什么特点。

S：名词复数...

3、找一名学生做助手，利用How many进行对话。T：Hello

Ss:Hello!

T:How many pencils

Ss:Two

T:Ask your friend,ok?

(全班进行操练）

Step3:Study"Let'talk"学习对话。