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小学六年级数学知识点总结归纳
大小:35.39KB 16页 发布时间: 2022-07-26 15:38:40 15.23k 14.15k

例如

15:10=15÷10=1.5

∶∶∶∶

前项⽐号后项⽐值

3、⽐可以表⽰两个相同量的关系,即倍数关系。也可以表⽰两个不同量的⽐,得到⼀个新量。

例:路程÷速度=时间。

4、区分⽐和⽐值

⽐:表⽰两个数的关系,可以写成⽐的形式,也可以⽤分数表⽰。

⽐值:相当于商,是⼀个数,可以是整数,分数,也可以是⼩数。

5、根据分数与除法的关系,两个数的⽐也可以写成分数形式。

6、⽐和除法、分数的联系:

7、⽐和除法、分数的区别:除法是⼀种运算,分数是⼀个数,⽐表⽰两个数的关系。

8、根据⽐与除法、分数的关系,可以理解⽐的后项不能为0。

体育⽐赛中出现两队的分是2:0等,这只是⼀种记分的形式,不表⽰两个数相除的关系。

(五)⽐的基本性质

1、根据⽐、除法、分数的关系:

商不变的性质:被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。

分数的基本性质:分数的分⼦和分母同时乘或除以相同的数时(0除外),分数值不变。

⽐的基本性质:⽐的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),⽐值不变。

2、最简整数⽐:⽐的前项和后项都是整数,并且是互质数,这样的⽐就是最简整数⽐。

3、根据⽐的基本性质,可以把⽐化成最简单的整数⽐。

4.化简⽐:

(1)⽤⽐的基本性质化简

①⽤⽐的前项和后项同时除以它们的公因数。

②两个分数的⽐:⽤前项后项同时乘分母的最⼩公倍数,再按化简整数⽐的⽅法来化简。

③两个⼩数的⽐:向右移动⼩数点的位置,先化成整数⽐再化简。

(2)⽤求⽐值的⽅法。注意:最后结果要写成⽐的形式。

5.按⽐例分配:把⼀个数量按照⼀定的⽐来进⾏分配。这种⽅法通常叫做按⽐例分配。

如:已知两个量之⽐为,则设这两个量分别为。

6、路程⼀定,速度⽐和时间⽐成反⽐。(如:路程相同,速度⽐是4:5,时间⽐则为5:4)

⼯作总量⼀定,⼯作效率和⼯作时间成反⽐。

(如:⼯作总量相同,⼯作时间⽐是3:2,⼯作效率⽐则是2:3)

三、百分数

(⼀)百分数的意义和写法

1、百分数的意义:表⽰⼀个数是另⼀个数的百分之⼏。

百分数是指的两个数的⽐,因此也叫百分率或百分⽐。

2、百分数和分数的主要联系与区别:

(1)联系:都可以表⽰两个量的倍⽐关系。

(2)区别:

①意义不同:百分数只表⽰两个数的倍⽐关系,不能表⽰具体的数量,所以不能带单位;

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