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23．(4分)你还知道哪些写梅的诗句？写一两句。

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(本题16分)阅读课内诗歌，完成练习。

白桦

在我的窗前，在朦胧的寂静中

有一棵白桦，玉立着这棵白桦，

仿佛涂上银霜，在灿灿的金晖里

披了一身雪花。闪着晶亮的雪花。

毛茸茸的枝头，白桦四周徜徉着

雪绣的花边潇洒，姗姗来迟的朝霞，

串串花穗齐绽，它向白雪皑皑的树枝

洁白的流苏如画。又抹一层银色的光华。

（作者：叶赛宁）

24．(2分)第1小节中，诗人用“_______________”和“______________”写出白桦通体洁白的形象。

25．(2分)第2小节中，诗人用“___________”“___________”“____________”三个比喻，赞美了雪后白桦树傲然挺立的形象。读到这里，我们不禁想起了岑参的名句：“忽如一夜春风来，________________________。”

26．(4分)第4小节中，诗人将白桦置于________________的映照之下，更加衬托出白桦的_____________。

27．(4分)在括号里选择合适的答案，画“”。

这首诗前两个小节重在描写白桦的（内在气质外在形象），后两个小节重在表现白桦的（内在气质外在形象）。

28．(4分)读了这首诗，你想用哪些词语来赞美白桦？（至少两个）

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六、现代文阅读(共12分)

(本题12分)课内阅读。

有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。

29．(4分)作者写人的表现运用了_____________描写和_____________描写，写鹅的表现运用了_____________描写和_____________描写。

30．(4分)从文段中可以感受到鹅_______________的特点和我们_______________的心情。

31．(4分)你觉得画“”的句子写得好吗？请在文段旁的泡泡里作批注。

七、书面表达(共20分)

32．(本题20分)习作。

题目：那一刻，我真的长大了

要求：按一定的顺序写，做到内容具体。有真情实感，不少于350字。

参考答案

1．A

【详解】

本题主要考查对近义词的辨析。

希望：心里想着达到某种目的或出现某种情况。

愿望：希望将来能达到某种目的的想法。

盼望：殷切地期望。

结合语境，科学家们心里想着能够全面揭示这一历史进程。因此，选“希望”；

结合语境，他们离这将来能达到目的想法，实现已越来越近了。因此，选“愿望”。