译文：北风席卷大地吹折了白草，塞北的天空八月就飘降大雪。仿佛一夜之间春风吹来，树上有如梨花争相开放。雪花飞进珠帘沾湿了罗幕，狐裘不保暖盖上锦被也嫌单薄。将军战士们冷得拉不开弓，铠甲冻得难以穿上。无边沙漠结着厚厚的冰，万里长空凝聚着惨淡愁云。主帅帐中摆酒为归客饯行，胡琴琵琶羌笛合奏来助兴。傍晚辕门前大雪落个不停，红旗冻僵了风也无法牵引。轮台东门外欢送你回京去，你去时大雪盖满了天山路。山路曲折已不见你的身影，雪地上只留下一行马蹄印迹。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”写出了仿佛一夜之间春风吹来，树上有如梨花争相开放。挂在枝头的积雪，在诗人的眼中变成了一夜盛开的梨花，和美丽的春天一起到来。

26．

考查诗歌内容的理解。

由原文“在灿灿的金晖里，闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝，又抹一层银色的光华。”可知写了朝霞映照之下的白桦，更加秀美，亭亭玉立。

27．

考查诗歌内容理解。

诗歌以“白桦”为中心意象，从不同角度描写它的美。满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏。写出了白桦的外在没。在朝霞里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭玉立，丰姿绰约，表现出一种高洁之美。

28．

考查白桦形象。

在诗歌中作者通过满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏写出了白桦的美，在朝霞里晶莹闪亮，亭亭玉立，表现出白桦的挺拔，不畏严寒。白桦的高洁气质也正是高尚人格的象征。

29．心理动作神态动作

30．目中无人害怕

31．具体细致的神态、动作描写把鹅神气十足的形象写得活灵活现。

【分析】

29．

本题考查了描写方法的辨析。

“我吓得脚也软了，更跑不快。”为动作描写。“我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：‘鹅要吃我了!鹅要咬死我了!’”为心理描写。可知，作者写人的表现运用了动作描写和心理描写。由“鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀”可知，写鹅的表现运用了神态描写和动作描写。

30．

此题考查理解和分析文章内容的能力。

可以找一些关键性的信息，进行概括，语言要简练明确。

从”好像在它们眼里根本没有我们这些人似的“可知，写白鹅的目中无人。结合“我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。”可知，“不说话了、贴着、悄悄地”现出我们的害怕心理。

31．

本题考查了学生做批注的能力。

抓住细节，写出自己的感受或想法即可。

结合自己的阅读理解，从“一摇一摆地”“神气”“嘎嘎地叫着”这些对鹅的神态、动作描写中，我感受到了鹅十分骄傲，神气十足。

32．那一刻，我真的长大了

我真的长大了，不会再因为一点小事而哭泣，不会再总是任性地只知索取，更不会离不开妈妈的守护，因为我知道，妈妈已为我付出太多……

小时候，妈妈很忙，总是不能陪伴我，对此，我很不理解，常常埋怨妈妈。真正理解妈妈，是在那次生水痘时。那天晚上，大家睡得正香。突然，一种又痒又热的感觉让我醒了过来。我拼命地用手抓挠着身体，可越抓越痒，全身上下更是烫得像火烧一般。我皱着眉头，尖叫起来。听到叫声，妈妈赶忙坐了起来，开起灯，一脸关切地问：“怎么了？哪里不舒服？”我顾不上回答，一边使劲地用手挠，一边难受得直跺脚。妈妈仔细一看，不禁吓了一跳。

我浑身长满“红包包”，许多已被我抓破了，有的地方甚至被我抓出了血。身上的疼痛在加重，我难受得在床上又跳又叫。妈妈见了，心疼极了！她强忍着泪水安慰我道：“没事的，别抓了，妈妈带你去医院！”说着，匆匆披了件衣服，包着我连夜赶到了医院。到了医院，妈妈不停地安慰我说：“没事了，不用怕，千万不能哭哟！”还没说完，妈妈的憋屈已久的眼泪就已经止不住地留了下来。望着妈妈红肿的双眼和满头的汗珠，我的不禁猛地一颤，眼前也模糊了起来。我忽然明白了，妈妈是爱我的，为了家，也为了我，她必须努力工作，我怎么能怪她呢？我用手轻轻拭去妈妈眼角的泪，说：“妈妈，不哭。”可我的泪却也止不住地流了出来……那一刻，我真的长大了许多。

我真的长大了，学会了坚强，学会了感恩，也变得懂事，变得善解人意。因为，我知道，无论在哪里，妈妈的爱永远会守护我……

【详解】

考查习作能力表达。

本题为命题作文，要求以“我真的已经长大了”为题，写一篇作文，写一写自己的成长历程。每个人最了解的人是自己。想想自己通过一件什么样的事情有此感悟，选择你认为最想表达的去写。写作时要注意选择典型的事例表现中心，注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用语言、动作、神态等描写方法刻画人物，用上学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。

思路：

开头：开门见山，或者修辞引出主题。

中间：按照事情发展顺序进行写作，写清楚让你长大的哪一件事。把起因、经过、结果写清楚。详略得当，可以运用人物描写。

结尾：写写自己的感悟，或者抒情。