1．用“√”画出用得恰当的词。

2．联系上下文，写出下列词语的意思。

（1）绝望：

（2）非同寻常：

3．短文中有两个“我们”，其中（1）处的“我们”指的是_；

（2）处的“我们”指的是_。同学们之所以认为这个名字是“最美的名字”，是因为_。

4．请你对短文中的“两个阿姨”说几句话。

2022年语文版四年级下学期语文阅读理解专项习题4

阅读短文，完成练习。

雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。

爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”

我没理会，却发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离就有一个小窝？”

爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下来的雨水打的。”

“是吗？”爸爸故意惊奇地问，“雨水有那么大的劲儿，把石头打出窝窝来？”

爸爸这一问，我也愣住了。

爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫‘水滴石穿’。咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。”接着，爸爸又说：“无论干什么事情，只要有这种水滴石穿的精神，就一定会成功的。”

听了爸爸的话，我心里想：要永远记住“滴水穿石”的启示。

1．文中加点词“奇妙”的近义词是（）

A．美妙B．奇怪C．怪异D．美好

2．读完短文后，我认为（）这个成语最能概括本文的主旨。

A．水滴石穿B．滴水成河C．如石投水

3．当“我”向爸爸提问时，爸爸为什么故意发问？其原因是（）

A．爸爸也不知道石头上有窝窝的原因。

B．爸爸想引导“我”明白水滴石穿的道理。

C．爸爸想逗“我”玩。

D．爸爸想去查一查石头上有窝窝的原因。

4．本文所告诉我们的道理与（）这句话所蕴含的道理是一样的。

A．只要功夫深，铁棒磨成针B．欲穷千里目，更上一层楼

C．野火烧不尽，春风吹又生D．横看成岭侧成峰，远近高低各不同

5．读完短文后，你有什么感悟？

十四、阅读短文，回答问题。

攀在树梢上的童年

①小小的身子在高高的枝叶间，随着风的舞动而弹跳。当细长的树枝快要承受不住一个

儿童的重量时，我终于在小伙伴们的一片惊呼声中，得意地取下那只筑在树梢头上的鸟窝。

②“这伢子很皮。”这是大人们在得知我的一次次树上历险后，给童年的我下的一个评语。可他们不知道，房前屋后、村里庄外、田间坡头，那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或遒（qiú）劲的身姿，给了我多少童年的欢乐！

③当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一串串洁白花瓣，中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。四月的芬芳被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑剔透润玉般的水饺。

④我的童年时代，没有快餐，没有超市里的各色零食。馋了，自己朝大自然要。春摘野桃，夏打酸枣，秋偷青柿，冬掏鸟蛋，不会爬树，那你就只好在树下流口水吧。

⑤一次，铁蛋的爸从县城回来后，铁蛋就炫耀地手托着一块焦酥透黄的糕片来到一群伢子中间。每个小喉嗓都在动，偷偷地咽着口水。受不了的，就向铁蛋求讨：“给一点点，一点点可以吗？”谁知铁蛋一指村口那棵大三角枫树梢上的鸟窝：“哪个有本事把那个鸟窝给我，我就给他半块。”天呀，半块啊！小伙伴们虽心中跃跃欲试，但都望而却步。因为那只鸟窝实在是太高了。于是，就出现了本文开头的一幕。

⑥也在树上吃过不少苦头。比如摘桑果时被一种叫“洋辣子”的毛虫蛰了，采棉花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。

⑦想起那首叫《童年》的歌曲：“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天；操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”歌声里，童年是随着那只蝴蝶越飞越远了，不禁有一丝忧伤。只是不知，故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏，那上面，是否还攀附着一个个小小快乐的童年？