【链接考题】

他是⼀个好⼈。

(分析)陈述句变反问句，加上“怎么”、“难道”、“什么”等，句末尾加上“吗”、“呢”，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上⼀个否定词，表⽰否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。

他难道不是⼀个好⼈吗?

他真是⼀个好⼈啊!

三、肯定句、双重否定句的互换

⼀个句⼦⽤否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语⽓更坚定有⼒。

【链接考题】

我必须去图书馆看书。(变双重否定句)

(分析)双重否定句的语⽓⽐肯定句更重⼀些，但句意不变，⽅法是加两个否定词：“不……

不”或“⾮……不可”等。

我不得不去图书馆看书。

四、直接引⽤和转述句互换

把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：⼀是改变标点;⼆是改变⼈称代词;三是看句⼦的内容。有些句⼦中个别的和少量的⽂字须作改动，但不改变句⼦意思。

【链接考题】

王亮说：“我要像李永那样关⼼集体。”

(分析)该题是将直接叙述改为转述，那么直接将第⼀⼈称“我”变成第三⼈称“他”。

王亮说，他要像李永那样关⼼集体。

小学六年级语文知识点归纳整理精选4

拼⾳

⼀、复习要点。

1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读⾳节。

2、熟记《汉语拼⾳字母表》，记住26个⼤、⼩写字母的写法。

3、熟练、准确地拼读⾳节，借助汉语拼⾳识字、正⾳、阅读和学习普通话。

4、掌握汉语拼⾳拼写规则。

5、读准声调，按汉语拼写规则给⾳节标声调。

⼆、知识平台。

1、掌握汉语拼⾳的23个声母、24个韵母和16个整体认读⾳节。

(1)声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

(2)韵母：ê①单韵母(6个)：a o e i uü

②复韵母(9个)：ai ei ui ao ou iu ieüe er(特殊韵母)

③⿐韵母(9个)：an en in unün ang eng ing ong

(3)整体认读⾳节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying

2、熟记《汉语拼⾳字母表》，并按顺序背诵和默写26个⼤⼩写字母。(1)⼤写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z(2)⼩写：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

3、掌握拼读⽅法，能够熟练、准确地拼读⾳节，借助汉语拼⾳识字、正⾳、阅读和学习普通话。

(1)两拼法：前⾳轻短后⾳重，两⾳相连猛⼀碰。

gòu zào láng bèi qūgǎn hóng qí

构造狼狈驱赶红旗

(2)三拼法：声轻介快韵母亮，三⾳连读很便当。

Piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng