——今天的⾳乐课是⾮常轻松的⼀节⾳乐课，因为我想带⼤家去欣赏⼀⾸⾮常幽默的乐曲，这⾸乐曲不仅有钢琴独奏的版本还有⼥⾼⾳演唱的版本

——是什么呢？你听听：播放《幽默曲》

——学⽣马上做出反映，表⽰听过

——对，这是⾮常著名的乐曲，我们今天欣赏的是德沃夏克的《幽默曲》，以歌唱的形式来命名的名字叫《美妙的⾳乐》

——介绍作者：

捷克作曲家，⾃幼接触民间⾳乐，初步学会演奏⼩提琴和管风琴。代表作品有：《E⼩调第九（⾃新⼤陆）交响曲》等。

——⾳乐分析：

幽默曲是⼀种风趣、愉悦的⼩型器乐曲。这种乐曲以节奏鲜明、旋律短⼩为特⾊，旋律的歌唱性较强。

——再听：

本歌曲分为⼏段？

——学⽣听，分为三段

——分段欣赏，第⼀段：

本段运⽤了什么节奏型最多？（附点节奏最多）

——第⼆段：

本段给⼈⼀种什么样的感觉？（带⼈们进⼊⼀种耐⼈寻味的意境之中）

——第三段：

和第⼀段有区别吗？

——再完整地欣赏全曲

——⼩结

——师⽣再见

最新2022六年级音乐课优秀教案4

⼀、开⼼的感觉

《开⼼的感觉真好》

⼀、教学⽬标：

1、会使⽤⾳乐标记，有感情地演唱歌曲《开⼼的感觉真好》。

2、在圆舞曲基本舞步的学习中、聆听体验中感受3/4的韵律特点及歌曲风格。

3、在⾳乐实践中表达⾃⼰开⼼快乐的⼼情。

⼆、教学重点

1、掌握四三拍歌曲的韵律特点并准确演唱。

2、学习圆舞曲基本舞步，舞蹈动作优美准确。

三、教学难点

歌曲演唱中七度⾳程⾳准的掌握，结束句的演唱。

四、教学⽤具：录⾳机、钢琴、⼤歌⽚

教学过程

⼀、导⼊环节

教师：同学们，你们喜欢现代舞吗?

学⽣：喜欢!

教师：我们⼀起来跳⼀跳，好吗?

教师：在跳舞的过程中你的⼼情怎么样?

学⽣：很开⼼，⾼兴。