2、观察字形，思考容易与学过的哪个字混淆，同桌说⼀说。

3、反馈指导。

指名说并板书，然后读⼀读：

例：殖（繁殖）植（植物）粮（粮⾷）娘（⼤娘）菌（杀菌）茵（绿茵茵）（⼆）写字指导

1、观察并说说字的各部件相互位置，笔画的变形、退让、延伸等。

2、各写⼀个，反馈评议。

3、按评议对照修改，然后每个字再写两个。

六、总结（学习状况和知识能⼒点，具体见教学过程）

七、写字练习和抄写词语表词语

作业设计：

1、把⾃⼰说的太阳和我们⼈类的关系⾮常密切的话写下来。

2、观察⾝边的⼀个事物和查找⽩鹭的有关资料，准备初试⾝⼿。

2022小学五年级语文教案3

教学⽬标：

1、能够正确、流利、有感情地朗诵本⾸诗歌。背诵诗歌

2、在诵读的过程中，展开想象，感悟诗中表达的情感。

教学重难点：能够正确、流利、有感情地朗诵本⾸诗歌。背诵诗歌。

教学准备：图⽚、实物投影仪

教学时间：⼀课时

教学过程：

⼀、谈话导⼊：

1、今天，我们⼀起来学习⼀⾸新的古诗，名字叫《登幽州台歌》。

2、板书课题，齐读课题。⾃由读诗，学习⽣字词。

⼆、⾃学古诗⾃由读读古诗，注意把每个字的字⾳都读准了。

三、整体感知，理解古诗：

1、学⽣⾃由读诗，借助注释理解古诗

2、指名读诗，及时正⾳。

3、交流。

四、借助画⾯，理解诗意，感情朗读。

1、（实物投影仪：插图）请学⽣观察，师讲解诗意，并进⾏范读。

2、学⽣⾃由练习感情朗读。

3、指名诵读，指导朗读。

4、全班齐读。

五、指导背诵。

2022小学五年级语文教案4

教学⽬标

1.认识“榴”等6个⽣字，会写“亩、播”等8个⽣字;掌握“便”这个多⾳字，理解“便宜、爱慕”等词语的意思。

2.分⾓⾊朗读课⽂，背诵课⽂重点句，把握课⽂内容。

3.理解课⽂中含义深刻的句⼦，学习花⽣朴实⽆华，默默奉献的精神，懂得“⼈要做有⽤的⼈，不要做只讲体⾯，⽽对别⼈没有好处的⼈”的道理。学习对⽐⼿法在⽂中的作⽤。

教学重点