蹈〈舞蹈〉洲〈绿洲〉悔〈后悔〉致〈一致〉

踏〈踏步〉州〈滨州〉诲〈教诲〉至〈至于〉

六、在〈〉里填上“的”、“地”、“得”。

光彩夺目〈的〉春天时间过〈得〉真快快快乐乐〈地〉学习

七、把成语补充完整。

大材小用异口同声和颜悦色鸦雀无声

苍翠欲滴落英缤纷勤学好问津津有味

八、按要求写句子。

〈1〉扩写句子。

①一群〈彩色的〉蝴蝶〈在花丛中〉翩翩起舞。

②老师〈高兴地〉说：“你们的表现太出色了！”

〈2〉照样子写句子。

①例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。

②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

这是我最喜欢的那本书。这不恰好是我最喜欢的那本书吗？

〈3〉造句。

从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。

__新开了一座超市，里边的商品应有尽有。

九、把诗句补充完整，并按要求填空。

〈1〉“嫦娥应悔偷灵药，__碧海青天夜夜心_。”是唐代诗人李商隐《嫦娥》中的诗句。

〈2〉“__碧玉妆成一树高__万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：像碧玉一样梳妆成的高高柳树，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。

〈3〉请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。

十、口语交际。

略

三、阅读理解。

十一、阅读语段，回答问题。

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。

1、填空。

这两个自然段具体描写翠鸟〈捉鱼〉的事，说明翠鸟〈机灵、灵活〉的特点。

2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。

3、从文中找出下列词语的近义词。

等候——〈等待〉锋利——〈锐利〉

４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛〈锐利无比〉。

十二、

1、本文共4自然段，第三自然段有4句话。

2、在距海南岛180多海里的东南海面上