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小学六年级奥数时钟问题7篇
大小:24.13KB 8页 发布时间: 2022-07-29 12:17:32 17.2k 16.68k

在6点到7点之间,时针与分针什么时候成直⾓?(适于⾼年级程度)

解:分针与时针成直⾓时,分针在时针前⾯15格或时针后⾯15格,因此,本题有两个答案。

(1)6点钟时,分针在时针后⾯(图39-3):

5×6=30(格)

因为两针成直⾓时,分针在时针后⾯15格,所以分针追上时针的格数是:

30-15=15(格)

综合算式:

(2)以上是两针第⼀次成直⾓的时刻。当两针第⼆次成直⾓时,分针在时针前⾯15格,所以分针不仅追上时针,⽽且要超过时针:

5×6+15=45(格)

综合算式:

*例2:

在1点到2点之间,时针与分针在什么时候成直⾓?(适于⾼年级程度)

解:1点钟时,分针在时针后⾯:

5×1=5(格)

当分针与时针成直⾓时,两针间隔是15格,因此,分针不仅要追上时针5格,⽽且要超过时针15格,分针实际追上时针的格数是:

5+15=20(格)

综合算式:

当分针⾛到时针前⾯45格(也就是⾛到时针后⾯15格)时,两针也成直⾓。因此,所需时间是:

*例3:

在11点与12点之间,时针与分针在什么时候成直⾓?(适于⾼年级程度)

解:在11点钟时,分针在时针后⾯:

5×11=55(格)

第⼀次两针成直⾓时,分针是在时针后⾯45格,因此,分针需要追上时针的格数是:

55-45=10(格)

钟表行程问题是研究钟表上的时针和分针关系的问题,常见的有两种:

⑴研究时针、分针成一定角度的问题,包括重合、成一条直线、成直角或成一定角度;

⑵研究有关时间误差的问题。

在钟面上每针都沿顺时针方向转动,但因速度不同总是分针追赶时针,或是分针超越时针的局面,因此常见的钟面问题往往转化为追及问题来解.

例题1:4时与5时之间,什么时刻时钟的分针和时针反向成一条直线?

解答:我们从4时开始让时针和分针追及,分针和时针成一直线,分针比时针多走50格,每分钟多走1-1/12=11/12格,则5011/12=54又6/11分

答:4点54又6/11分时钟的分针和时针成一直线。

例题2:当钟表上4时10分时,时针与分针的夹角是多少度?

解答:分针每分钟走36060=6度,时针每分钟走30度60=0.5度,4点整分针与时针相差120度,从4点开始追及,10分钟后分针比时针多走(6-0.5)10=55度。

120度-55度=65度。

答:当钟表上4时10分时,时针与分针的夹角是65度。

基本思路:封闭曲线上的追及问题。

关键问题:①确定分针与时针的初始位置;

②确定分针与时针的路程差;

基本方法:

①分格方法:

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