作为一名教师教案，肯定知道一份优秀的教案，有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展，但是优秀的教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的关于小学四年级英语上册教案，希望大家能够喜欢。

关于小学四年级英语上册教案1

教学目标

1.能听、说、读、写词汇：drawing，great，be good at.

2.能听懂、会说句型：Do you like(学科名称)？

Yes,I do./No,I don’t.I’m good at…并且能在实际生活中灵活运用。

3.能灵活自如地运用所学句型的一般疑问句及肯定和否定回答；激发学生学习英语的兴趣。

教学重点：

1.能听、说、读、写词汇：drawing，great，be good at.

2.能听懂、会说句型：Do you like(学科名称)？

Yes,I do./No,I don’t.I’m good at…并且能在实际生活中灵活运用。

教学难点：

1.通过练习，掌握对话，能自主编出对话。

2.通过趣味课堂活动，激发学生学习英语的兴趣。

教具准备

小熊玩偶，单词卡片，各科课本

教学过程

（一）游戏温习旧知

1.用小熊为投掷玩具，叫个生上讲台复习单词。

2.展示课件中的老师照片，鼓励学生用英语句子描述老师的特征。

（二）新授

1.引出短语“一本书”

2．引导孩子用英语说出an English book

a Chinese book

a PE book等，强调英语，美术前面要用an.

3.将2中的短语展示出来，让孩子们集体读。

4.连词成句练习，引出What’s in your hand?并引导孩子回答。

5.同桌练习以上句型。

6.Do you like科目？的问答练习（Yes,I do./No,I don’t.

7.将以上两个对话结合起来组成对话同桌练习。

What’s in your handa/

It‘s an English book.

Do you like English?

Yes,I do.

8.出示PPT,让孩子们结合图片提示，编出对话，口头练习。

（三）巩固练习

1.读熟对话。

2.和同桌互练对话。

3.展示学生的照片，老师运用be good at引出句子，让孩子试着听，并大概听懂。

（四）作业