--学生示范自己拍球的方法。

教师总结：

①行进间拍球：一边走一边拍球，尽量从起点沿着直线走到终点。

②左右手拍球：双手轮流拍球。

③绕障碍拍球：把椅子放在场地中间，绕着椅子拍球。

--学生交换玩法，尝试不同的拍球方法。

每个小朋友都要试试这三种玩法，鼓励学生数一数自己一共能拍球多少下？

--鼓励学生分别尝试三种拍球的方法。

--分组练习。

先引导学生观察场地布置，知道地面上有四条直线，有四张椅子，还有空地方留给大家练习左右手交替拍球，再鼓励学生选择自己喜欢的拍球方法拍球。

--）换组练习，教师随机指导。

结束部分：

游戏：打野鸭子。

全体学生在场地上四散走动，教师抛球，碰到的孩子到旁边休息。

小学生二年级体育游戏教案3

设计背景

近段时间，我班学生对拍打皮球非常感兴趣，经常在自由自由活动的时间里去争抢教室里的几个皮球。但是我发现大部分学生们原地拍球时的动作要领并不掌握，甚至有些孩子不知道怎么拍，怎么控制皮球，因此，针对孩子们对皮球的兴趣及让学生学习拍皮球的动作和提高协调能力，我特设计了本活动。

活动目标

1、学习原地单手拍球的方法和动作。

2、提高反应能力，以及动作的协调性、灵活性。

3、发展手部力量和上下肢协调能力。

4、喜欢参加体育活动，能在游戏中体验成功的快乐。

5、在活动中，让学生体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

重点难点

重点：原地单手拍球的方法和动作

难点：上下上下肢协调能力的培养和提高

活动准备

1、皮球、纸棒若干。

2、录音机，音乐录音带。

活动过程

1、开始部分。

学生一对一对开火车走入场地，在轻松的音乐中做照镜子的游戏活动身体各部位。

2、基本部分。

（1）教师示范讲解原地拍球的动作要领：双脚分开，用一只手拍球，拍球的手手指张开，手指略弯。

（2）学生分散练习拍球，教师巡回指导，注意纠正学生拍球的方法。

（3）拍球竞赛：学生听口令同时开始，停止时报出自己的拍球数。

（4）请拍得多的学生示范，大家观看并为他们数数和鼓掌。

（5）游戏：抬西瓜。

①教师引导学生回忆游戏活动的玩法和规则。

②学生分成两人一组（每组发两根棒，一只球），排成两路纵队站在起点线上。游戏开始，两人双手各握两根棒的棒端，将西瓜放在两根棒间，抬起西瓜，步伐均匀地向前进。到达终点后放下西瓜和纸棒，跑回队伍后面。第二对学生看到第一对学生走到第二道线后，接着进行，以又快又稳的一对为胜。