今天这个游戏好玩吗？等会我们回去告诉小朋友，你们玩了什么游戏，下次老师在带你们一起在玩一次好吗？

活动反思：

这节中班体育活动中，孩子们很感兴趣，但是在运气球过程中教师没有交待清楚，所以在这环节比较乱，经过黄老师的指导整改过后，我反复试上两遍，感觉在交代方面孩子听明白了，可是在运气球中因该分组比赛，趣味性可能会更好，我自己反思之后，又重新整理，再次试上，在分组比赛孩子兴趣比前两次更加感兴趣，当音乐停止时，孩子还在运气球，所以我觉得比赛对孩子来说更加有趣、喜欢参加。

小学生二年级体育游戏教案7

设计背景：

1、学生对拍球，滚球有一定的练习基础，有个别学生很好的掌握了运球的技巧。

2、对社区附近的成人篮球练习很有兴趣，会自行组队观看模仿，对篮球表现出一定的喜爱。

活动目标：

1、开发学生探索皮球各种玩法的兴趣，培养对篮球的兴趣。

2、练习拍球，培养动作节律，促进动作的协调发展。

3、热爱体育，热爱运动。

4、培养学生对体育运动的兴趣爱好。

5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

活动重难点：

掌握连续拍球，投球的技巧、

活动准备：

1、与学生等数量皮球若干，自制篮球筐一个

2、欢快的音乐，录音机

活动过程：

一、开始部分：

今天皮球王国要举行皮球比赛，我们小朋友一起去参加，搭上火车我们一起去吧。教师开火车带小朋友到户外场地；

二、基本部分：

1、引入活动1学生到场地自己挑选皮球，进行自由活动，探索皮球的各种玩法、

2、鼓励学生积极说出并示范自己的玩法，让孩子一一展现。

3、教师简单小结学生的各种玩法，拍，滚，抛等玩法。并让孩子加以练习。

三、出示辅助材料，和皮球做游戏

1、出示自制篮筐一个，教师亲身示范投篮动作，让学生模仿练习。

2、将大小班分成两队，轮流进行实物灌篮练习。

3、教师调整大小班的灌篮距离，重点讲解学生在投球中出现的错误，纠正方法。

4、将两队小朋友带到指定场地，进行定时的投球比赛。

5、学生快乐灌篮。

四、结束部分：

1、教师小结：皮球王国的国王表扬小朋友真棒，个个玩的很好，他还特别授予了小朋友喜羊羊和美羊羊的称号，小朋友们高兴么？

2、教师和学生开着火车离开皮球王国。

活动延伸：

让学生在活动中体会到成就感，在活动结束时对各个学生进行表扬，让他们享受胜利的喜悦，运动的快乐。

活动反思：

这次的体育游戏活动，从学生的实际经验出发，满足了学生在篮球这方面运动的知识补充。在学生可以拍球，运球的基础上，加上了投球这项技能，并根据混合班学生年龄的特点，对篮板的高低，距离的远近进行调整，相对增加适当难度，使学生的力量和技巧有所提高。又不使他们没有信心，音乐的带动，开火车到皮球王国的律动贯穿整个活动，使学生在开始和结束时都能保持良好的纪律。因为是混合班做游戏，所以考虑了学生的不同情况，所以适合儿童。有几个人不积极参与，可能是因为他们对篮球不感兴趣，或者身体原因。

小学生二年级体育游戏教案8

设计意图：