关于小学交通安全教育班会教案5

⼀、教学⽬标：

1、通过对学⽣⾏路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提⾼学⽣的交通安全意识。

2、通过学习有关安全知识，使学⽣树⽴⾃护、⾃救观念，形成⾃护、⾃救的意识，使学⽣安全、健康成长。

⼆、教学内容：⾏路的安全、乘汽车的安全

三、教学过程：

1.导⼊：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此美丽的校园⾥学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着⽗母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，美丽但却脆弱，在我们⾝边，经常可以听到⼀些⽆端横祸向我们⼩学⽣飞来的噩耗;看到⼀些触⽬惊⼼、惨不忍睹的灾难在我们⾝边发⽣。为了避免这些，今天我们举⾏⼀次“交通安全伴我⾏”活动。

2.事例：列举交通安全事故交通安全：

交通安全，⼀个永恒的话题;交通安全，⼀个关系家庭幸福的话题。⾃从1886年德国⼈发明了世界上第⼀辆以汽油做燃料的机动车以来，它使⼈类进⼀步向现代⽂明迈进，但同时也带来了交通事故这⼀灰⾊阴影。当⼀个鲜活的⽣灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当⼀个好端端的家庭因为惨痛的车祸⽽⽀离破碎时，怎不让我们为之警醒?我国每年因各类事故死亡⼈数约10万⼈，道路交通事故死亡⼈数占60%以上。我国的交通事故死亡⼈数位居世界⾸位，平均每天有280多⼈死于车祸。其中中⼩学⽣占总⼈数的10%左右。

道路交通是⼀个世界性的社会问题,它已成为国际社会的⼀⼤公害。据统计，20世纪以来，因交通事故死亡的⼈数达到2235万⼈，这个数字⽐第⼀次世界⼤战中死亡的⼈数还多，交通事故已成为全世界⾮正常死亡的重要因素。许多名⼈也葬⾝于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。

请同学们讲⼀讲:你见过的或亲⾝经历过的或亲⼈朋友遭遇过的交通事故.(先和⼩组内的同学说⼀说，再跟全班同学讲⼀讲)

同学们，⾯对着这些触⽬惊⼼的交通事故，让我们感受到⽣命如此美丽，⼜是如此脆弱，我们⼀定要爱惜⽣命提⾼交通安全意识，将这些惨痛教训铭记⼼间。

3.学习：交通法规。

这些⾎的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，安全意识淡薄、⿇痹⼤意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学⼼中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。

1、认识交通标志

你能说出下列交通图标的含义吗?

2、我来选

(1).遇到交通事故,你要打的报警电话是()

A.120

B.122

C.110

D.119

(2).我国的道路通⾏原则是()

A.右侧通⾏原则

B.左侧通⾏原则

C.中间通⾏原则

(3).有⼈突然患病或受伤时,应该打()电话求助

A.120

B.122

C.110

D.119

(4).经过⼀个有信号灯的铁道路⼝时,应该()

A.直接从铁路上穿过去

B.看看左右没有⽕车就快速⾛过去

C.在准许通过的信号灯亮时通过

(5).少年⼉童()周岁以上可以骑⾃⾏车上街

A.8

B.12

C.14

D.16