⼼得:

在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要进取的指导家长，同时多进⾏交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成⼀个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更⼤的成功。

小学老师暑假家访记录10

学⽣姓名：

xxx

家访时间：

20xx.x.x

家访形式：

⾯谈

学⽣在校表现：

该⽣在校表现较好，能尊敬教师，团结同学，按要求完成各项任务，可是该孩⼦学习基础很差，各科学习都相当吃⼒，上课也经常开⼩差，作业不能独⽴完成。

家访资料：（学⽣在家学习、⽣活等状况：）

该⽣在家较为懒散，⽗母下班未回之前，从未⾃觉地完成过作业。由于家长⼯作繁忙，也⽆暇顾及孩⼦的学习状况。所以该⽣的学习是⼀落千丈。

（家长对学校、教师的意见及推荐：）

家长对学校和教师的⼯作很满意，感激教师们为孩⼦的耐⼼付出，期望在今后能继续加强对孩⼦的学习的辅导，让孩⼦能缩⼩与同学的差距。

1.家访记录：

该孩子在校表现较很好，长进心很强，学习成绩优异，上课能踊跃回答下列问题，可是这孩子却特别的马虎，遇到一点打击就会掉眼泪，心里比较柔弱。

该生在家尊敬尊长，关怀他人。主动为父亲母亲做一些力所能及的事情，也适合地做一些家务。在学习方面比较主动，主动达成各科作业。在家与妈妈相处的时间许多，不常常与四周的孩子嬉戏，可能心里柔弱与这个相关。

家长对孩子在学校的健康成长很宽慰，以为孩子在学校各方面都获得了锻炼，希望学校此后也能多组织各样活动，让孩子们能从活动中获得锻炼，培养孩子健康人品。

2.家访记录：

该孩子在校是个有礼貌的孩子，但性情较烦躁，固然脑袋灵巧，但学习习惯不是很好，比较拖沓。

孩子的父亲母亲很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩子在生活上不太擅长整理，学习时也老是注意力分别，思想不简单集中，达成作业自觉性不够，需要家长守着。

家长希望老师多给孩子鼓舞，作业时多盯紧她，家长也会踊跃配合老师帮助孩子更正弊端，养成优异的学习习惯。

3.家访记录：

该孩子在校表现较很好，长进心很强，学习成绩优异，上课能踊跃回答下列问题，喜爱体育活动，在活动中有不俗的表现。可是这孩子却特别的马虎。

该生在家尊敬尊长，关怀他人。主动为父亲母亲做一些力所能及的事情，也适合地做一些家务。在学习方面比较主动，主动达成各科作业。劳逸联合，踊跃参加体育锻炼和适合地实践活动。做完作业后，最大的兴趣就是看课外书，父亲母亲假如强加一些练习给他，他就特别的不宁愿。

家长对孩子在学校的健康成长很宽慰，以为孩子在学校各方面都获得了锻炼，希望学校此后也能多组织各样活动，让孩子们能从活动中获得锻炼，培养孩子健康人品。