二、按要求完成句子练习。

1．小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。（缩写句子）

2．裁缝把顾客的棉袄改成夹袄了。（改成“被”字句）

3．我不会让您穿上这样难看的衣裳。（改成反问句）

4．我们应该明确学习态度。（修改病句）

三、按要求写句子。

1．造纸术是我国古代四大发明。（修改病句）

2．几只燕子在休憩。（扩写句子）

3．我们生来就是盛东西的，并不是互相碰撞的。（用带点的词语写句子）

4．老师经常鼓舞我们好好学习。（修改病句）

5．这样的天气怎么会下雨呢？（改写为陈述句）

四、按要求改写句子。

（1）小红不小心把家里的花瓶打碎了。（改为“被”字句）

（2）赵州桥十分坚固。赵州桥十分雄伟。（用关联词语连成一句话）

（3）山溪像玉带一样平静。（仿写比喻句）

（4）草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。（修改病句）

（5）老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（用自己的话转述这句话）

（6）孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服。（用加点的词写句子）

五、按要求完成句子练习。

1．照例句，把句子补充完整。

例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

“暑假，我又可以好好地玩儿啦！”姐姐

2．按要求写句子。

例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

（1）仿写拟人句：

例：绿绿的田野像一片柔软的绿毯。

（2）仿写比喻句：

（3）画上的街市难道不热闹吗？

改为陈述句：

（4）我在窗台上趴，看着浩瀚的星空，穿越宇宙茫茫，飞到遥远的地方。（修改病句）

六、按要求作答。

1.永远不会忘记那掌声。掌声使我明白了同学并没有歧视我。(把两句话合为一句话)

2.我不会忘记那掌声。（改成反问句）

3.我经常看到小明有时在操场上跑步。（修改病句）

4.挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。（缩句）

5.伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（改为感叹句）

6.弟弟冷得。（把句子补充完整）

七、按要求完成句子。

1．这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句）

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