做为一名教师写教案是必备的技能,下面小编为大家整理了一些有关于三年级语文铺满金色巴掌的水泥道教案,欢迎大家阅读借鉴。
三年级语文铺满金色巴掌的水泥道教案1
【教学⽬标】
1.会认“洼、印”等6个⽣字,会写“铺、泥”等13个⽣字。正确读写“排列、规则”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课⽂。读懂课⽂内容,体会并描述“我”在铺满⾦⾊巴掌的⽔泥道上⾏⾛的情形。
3.通过本课的学习,激发学⽣热爱⼤⾃然的感情和渴望了解⼤⾃然、⾛进⼤⾃然的愿望。
【教学重点】
通过对内容的理解,学⽣能够增强对⼤⾃然热爱的感情,体验⼤⾃然给⼈们⽣活带来的快乐,增强观察⾃然、了解⾃然的意识。
【教学难点】
1.学习课⽂内容,体会作者对⼤⾃然的喜爱之情;体会细致观察的重要性,懂得只有细⼼地观察,才能发现事物的本质,才能发现⽣活中的美。
2.学习作者善于观察事物,养成认真观察的好习惯。
【教学课时】2课时
第⼀课时
【课时⽬标】
1.会认“洼、印”等6个⽣字,会写“铺、泥”等13个⽣字。正确读写“排列、规则”等词语。
2.读课⽂,初步了解课⽂内容。
【教具准备】
多媒体课件
【教学过程】
⼀、出⽰图⽚,导⼊新课。
1.出⽰图⽚:法国梧桐树(课件出⽰2)
同学们,见过这种植物吗?对,它就是法国梧桐树。
2.交流收集到的资料。(课件出⽰3)
法国梧桐树,⼤乔⽊,⾼可达20-30m,树冠阔钟形;⼲⽪灰褐⾊⾄灰⽩⾊,呈薄⽚状剥落。幼枝、幼叶密⽣褐⾊星状⽑。叶掌状,花黄绿⾊。多数坚果聚全叶球形,3-6球成⼀串,呈刺⽑状,果柄长⽽下垂。花期4-5⽉;果9-10⽉成熟。
它适应性强,⼜耐修剪整形,对多种有毒⽓体抗性较强,并能吸收有害⽓体,⼴泛应⽤于城市绿化,是世界的优良庭荫树和⾏道树。
3.谈话导题。
这节课我们要学习的课⽂就与法国梧桐树有着密切的联系,板书课题:铺满⾦⾊巴掌的⽔泥道。
(1)质疑:读了课题,你有什么疑问?
疏疑:巴掌为什么是⾦⾊的?⽔泥道上怎么会铺满⾦⾊巴掌?
(2)联系对梧桐树的介绍,请你把梧桐树和巴掌连起来,说⼀句话。
预设:秋天到了,巴掌似的树叶从梧桐树上纷纷落下。
⼆、学习⽣字、认读新词。
1.读准⽣字字⾳,在课⽂中圈划出⽣字,再读读由⽣字组成的词语,理解词义。
2.检查字词
(1)出⽰⽣字(课件出⽰4:⽣字)
pūníjīnɡjǐnyuànyìnpáilièɡuīzéluànzōngchí
铺泥晶紧院印排列规则乱棕迟
指名领读,正⾳。
“则”是平⾆⾳,“迟”是翘⾆⾳。
“紧、院、乱”是前⿐⾳,“晶”是后⿐⾳。