⼆、教学⽬标：

1、知识⽬标

通过练习，让学⽣进⼀步熟练⼝算整⼗、整百数乘⼀位数(或整⼗数)乘法的计算⽅法。

2、技能⽬标

提⾼学⽣的⼝算能⼒，培养学⽣良好的⼝算习惯。

3、情感⽬标

(1)感受数学计算的乐趣。

(2)通过交流、讨论，学⽣学会协助与合作，从⽽提⾼学习效果，合作学习的意识得到进⼀步加强。

三、教学重点

会⼝算两位数、⼏百⼏⼗乘⼀位数(积在1000以内的进位乘法)。

四、教学难点

提⾼学⽣的⼝算能⼒，培养学⽣良好的⼝算习惯。

五、教学策略

1、本节课内容主要以⽐赛形式完成。吸引学⽣计算的兴趣。

2、辅助⼿段：制作多媒体课件来辅助教学，补充⼀部分的练习。

3、准备材料：多媒体课件、学⽣上课的练习题

六、教学过程

(⼀)基本练习

1、完成书本P47练习六，第4题。

揭⽰课题：⼝算乘法练习课。

2、P48第5题。

【设计意图】

复习上节的内容，作到温故知新的作⽤，做到巩固的作⽤。

(⼆)理解提⾼

1、第6、7题

【设计意图】

通过这两题的练习让学⽣理解，三位数乘两位数的意义与以前所学的乘法意义相同。加强巩固乘法意义的学习和理解。对今后乘法应⽤掌握有良好作⽤。

(三)拓展练习

第8题和思考题

【设计意图】这两题是提⾼题，不要求所有的同学都能掌握，所以教师讲解分析针对在课堂教学

中“吃不饱”的同学。

(四)课堂作业

教师准备的⼝算练习。

【设计意图】

巩固本节课所学，并作为检测学⽣对本节课所学知识的掌握情况的⼿段。

(五)板书设计

(板书有关的练习题解答)

第三课时：笔算三位数乘两位数教学设计

板芙镇板芙⼩学彭亚燕

【教学内容】⼈教版四年级数学(上册)第49页例1