1、给短文加个题目：

2、保留（）里正确的读音,划去不正确的。

3、第2段先写了湖水（）、（）,再写湖的四周有（）,接着写树下有（）和（）,最后写湖上有（）。

4、短文的主要意思是（）

A、讲了天鹅湖的美丽的景色。B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。C、讲了天鹅湖四周的景色。

5、上面的短文中,你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。

词：（至少写三个）

句：（至少写二句）

小白鸽

小白鸽头上的羽毛又密又短,摸一摸,滑溜溜的。背上的羽毛厚厚实实,层层叠叠。肚子上的羽毛蓬松柔软,很像弹过的棉絮,摸起来热乎乎的。它的翅膀和尾巴上长着有长又硬的羽毛,能像折扇一样张开。

1、这段话有（）句。2分

2、小作者从（）、（）、（）、（）、（）五个方面写出了小白鸽全身羽毛的不同特点。

3、仿写词语。2分

又密又短（）（）（）厚厚实实（）（）（）

4、写反义词。2分柔软——（）张开——（）

早晨,森林里散发出阵阵清香。树缝中间透进来的阳光有红的,有紫的,组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地滴落下来。树上的几只黃莺叫得那么脆,那么响。

1.这段共有（）句话,写了早晨（）的景色。（2分）

2.表示颜色的词语有（）、（）。（2分）

3.从这段话中找出动作的词填在括号里。（3分）

松鼠()露水()黄莺（）

白鸡

我最喜欢那只白鸡。它周身的羽毛洁白无瑕（xiá）,头上的鸡冠(guān)血一样红,像戴(dài)着一顶小红帽。它那黄色的小嘴尖尖的,略(luè)微(wēi)带点钩(gōu)。它还有一双金黄色的脚。白袍(páo)、红帽、小黄鞋搭(dā)配(pèi)在一起,你说它漂亮不漂亮？

1、短文中的“白袍”指的是；“红帽”指的是；“小黄鞋”指的是。（6分）

2、因为那只白鸡,所(suǒ)以“我”最喜欢它。（2分）

3、从文中找出合适的词语填空

（）的羽毛（）的小嘴（）的脚

快乐在哪里

一群蚂蚁在屋外忙来忙去,小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁,你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了,很快乐。”

两只燕子在屋檐（yán）下做窝,她们不停地来回衔（xián）泥,小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐,你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家,很快乐。”

小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐是什么呢？”

梅花鹿阿姨说：“孩子,快乐是需要自己寻找的,快乐来源于生活中的每一件事,快乐在每个人的心里。”

1.短文共有（）个自然段,文中的小动物有：（）、（）、（）、（）。2.读了短文,我知道“昂头”的意思是：()（2分）

3.我会照样子写词语。（2分）

忙来忙去（）（）（）

4.用“—”划出文中小公鸡说的话。(2分)

5.读了短文,我知道快乐在（）。

蓝蓝的天空飘着几朵白云。山谷里,一条小溪静静地流着。远处,有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵花花绿绿的野花。这里的空气多么新鲜,这里的风景多么美丽！

1、这节共有()句话。第()句总结了这节的主要内容。

2、文中描写颜色的词语有()、()和()。

3、文中描写动作的词语有()、()和()。