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Ｆ、愿意长多⾼，就长多⾼。
……
③有感情地朗读这⼀⾃然段，体会其中的⾃由和快乐。
３、默读课⽂，思考：
“我”在园⼦⾥⼼情是怎样的呢？可以从哪⾥感受到？
４、找出表现“我”⼼情快乐的句⼦，有感情地朗读。
四、积累语⾔，留住记忆
有感情地朗读课⽂，有兴趣的，还可以背⼀背。
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