教学过程：

1.(1)⾸先放圣诞节的歌曲，创设出节⽇的⽓氛，也集中了学⽣的注意⼒。

出⽰卡⽚sing songs教读，⾃编Chant：sing songs、sing songs、We sing songs，边读边贴图⽚，要求学⽣根据图⽚、板书及⽼师的动作理解意思，多说⼏遍。

(2)出⽰圣诞帽，引⼊Christmas出⽰卡⽚，教读、抽读、正⾳。

(3)在⿊板上画树，提问：What's this?引⼊Christmas tree出⽰卡⽚，教读、抽读、正⾳，⾃编Chant：Christmas tree，Christmas tree，We have Christmas tree边读边贴图⽚。

(4)拿⼀个盒⼦，请学⽣猜猜⾥⾯有什么?揭⽰结果，出⽰图⽚，peanuts sweets抽读、正⾳，⾃编Chant：peanuts sweets，peanuts sweets，We have peanuts and sweets

2.(1)学⽣⼩组活动，边说Chant边拍⼿，练习⼀会⼉就进⾏⼩组⽐赛。这⼏个环节利⽤⼩学⽣活泼好动的.特点，⽤节奏和动作刺激⼤脑。

(2)抽⽣说，说的好的给礼物，引出单词presents，出⽰卡⽚，教读、抽读、正⾳，边说边拍⼿：presents，presents，We have presents。以上环节⽤朗朗上⼝的⼉歌突破本课的重难点。

3.巩固知识，进⾏拓展

(1)齐读本课所学的4个句型，然后同桌练习。

(2)⽐记忆，随意拿⼀个图⽚，抽⽣说相应的句⼦，完成得好的给礼物。这个环节⼜⼀次将学⽣的注意⼒集中起来，为下⾯的学习垫定基础。

(3)教问候语：Happy Christmas!出⽰卡⽚，同桌互相问候。

(4)带⾃⼰准备好的礼物，送给朋友，致以节⽇的问候。

(5)放圣诞节相关⾳乐，学⽣⾃⼰画圣诞树等。

4.结束

(1)总结本节课学⽣学习情况。

(2)布置课后作业，送礼物给家长。