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小学二年级数学教案6篇
大小:25.5KB 10页 发布时间: 2022-08-03 08:48:55 14.43k 12.46k

在没有括号的算式里,如果有乘、除法,又有加、减法,要先算乘、除法,后算加、减法。

三、巩固练习

1、教材第48页做一做

强调:计算两步式题时,必须首先观察,确定先算什么,再算什么。

2、第50页练习十一第5题。

先计算算出结果,再进行比较。

四、总结

在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、除法,都要从左到右按顺序计算。

在没有括号的算式里,如果有乘、除法,又有加、减法,要先算乘、除法,后算加、减法。

五、布置作业

第50页练习十一第4题。

小学二年级数学教案篇3

教学内容:

课本第16页的内容及第17页练一练的第1、2题。

教学目标:

1、使学生在解决现实生活的问题中掌握3的乘法口诀。

2、培养学生合作学习的能力。

3的乘法口诀的编制与掌握

教学方法:

自主探究

教具准备:

小棒。

学具准备:

圆片、小棒。

教学过程:

一、直接揭示课题

师:今天,我们要帮助小熊一起解决“需要几个轮子”这一数学问题,大家打开课本16页,观察图中的小朋友在做什么?

生:有一个小朋友在给三轮车安装轮子。

师:大家发现图中的数学问题了吗?

生:一辆三轮车3个轮子,9辆车需要几个轮子?

二、探讨新知

1、数一数,填一填。

师:一辆车3个轮子,2辆车几个轮子?

生:2辆车6个轮子。

师:好的,下面大家就用圆片代替轮子摆一摆、数一数,看看3辆、4辆……9辆车分别需要几个轮子,并把表格填完整。

(学生独立摆、数、填,老师个别辅导。)

师:请小朋友说说你是怎样填的?

生:我是每次加3、6加3等于9、9加3等于12……

师:好办法,就是每多一辆就多了3个轮子。用连续加3的办法可以算出9辆车需要27个轮子。

2、合作学习,摆一摆,说一说,写一写。

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