【解析】【分析】把感叹句改为反问句：只要把‘多’‘多么’‘太’等感情强烈的词以及‘啊’等叹词去掉，在句首加‘难道’‘难不成’，在句中形容词前加‘不’‘无’等表示否定的词，最后在句尾加上‘吗’等疑问助词和‘？’就行了。具体情况要具体分析。如：啊!好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画!改成反问句：啊!难道这不是一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画吗?

【点评】掌握感叹句改为反问句的方法，平时多练，培养语言表达能力。

12.【答案】因为商鞅“南门立水”，取信于民，所以人们都喜爱和敬重他。；人们之所以都喜爱和敬重商鞅，是因为他“南门立木”，取信于民。

【解析】【分析】①先说原因，后说结果用“因为……所以……”因为商鞅“南门立水”，取信于民，所以人们都喜爱和敬重他。②先说结果，后说原因用“之所以……是因为……”人们之所以都喜爱和敬重商鞅，是因为他“南门立木”，取信于民。

【点评】本题考查用两种不同的表达方式表述两个句子的因果关系。注意“因为……所以……”与“之所以……是因为……”之间的转换。

13.【答案】①这么简单的题，我不会错。

②他的好处我说不完。

③那么多的星星，他怎么数得清呢？

【解析】

14.【答案】①不仅……还……②只要……就……③即使……也……④虽然……但是……

【解析】【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。①分句前后是递进关系。故选“不仅……还……”；②分句之间是条件关系。故选“只要……就……”③分句之间是转折关系。故选“即使……也……”；分句前后是转折关系。故选“虽然……但是……”

故答案为：①不仅……还……；②只要……就……；③即使……也……；④虽然……但是……。

【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。

15.【答案】①土地被种子拱干了，冒出芽来。②有一天晚上，我和妈妈在散步，我抬头看见天上挂着小船似的月牙。③达丽玛摇摇头说老师，她只听见她给她补课了。

【解析】【分析】本题主要考查变换句式的能力。如直接叙与转述句的变换。方法：（1）标点符号一定要改过来。直接引用句改转述句时候要把“说”字后的引号去掉冒号改成逗号还应注意冒号和引号前的内容不变。（2）句中前后所指的人物要一致，涉及到几个人物的人称一定要表达清楚。①一般的是把第一人称我的直接引用句改为第三人称他、她的转述句注意将直接引语中的“我”改成“他”。②涉及了第二人称在改为转述句时就应改为第一人称。

故答案为：①土地被种子拱干了，冒出芽来。②有一天晚上，我和妈妈在散步，我抬头看见天上挂着小船似的月牙。③达丽玛摇摇头说老师，她只听见她给她补课了。【点评】变换句式，首先需清楚变换方法，然后进行改写。如直接叙与转述句的变换。方法：（1）标点符号一定要改过来。直接引用句改转述句时候要把“说”字后的引号去掉冒号改成逗号还应注意冒号和引号前的内容不变。（2）句中前后所指的人物要一致，涉及到几个人物的人称一定要表达清楚。①一般的是把第一人称我的直接引用句改为第三人称他、她的转述句注意将直接引语中的“我”改成“他”。②涉及了第二人称在改为转述句时就应改为第一人称

16.【答案】列文虎克把放大镜的四周磨薄；放大镜的四周被列文虎克磨薄

【解析】【分析】将陈述句改成把字句，把字句是用介词“把”构成的表示主动意义的句子，因此句子中要含有“把”这个字，其结构模式可以记作：甲把乙怎么样。根据“甲把乙怎么样”的句式,解答此题即可。如：列文虎克磨薄放大镜的四周。改为：列文虎克把放大镜的四周磨薄。

“陈述句”改“被字句”的方法是：①读句子，找出句中表示动作的词，并在词下面加上点。②在句子开头上加一个“被”字。③把动作词后面的全部移到“被”字的前面。如：列文虎克磨薄放大镜的四周。改为：放大镜的四周被列文虎克磨薄。

【点评】掌握陈述句改写成把字句、被字句的方法，平时多练。

三、语言表达

17.【答案】①大臣们笑起来。

②大王不能说齐国没有人。

③从这以后，楚王只好尊重晏子了。

【解析】【分析】（1）缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。句子“楚国的大臣们都得意扬扬地笑起来。”去掉“楚国的、都得意扬扬地”缩写成“大臣们笑起来。”（2）反问句改陈述句方法：①将句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词.即有“不”去“不”；无“不”加“不”。②将句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉,问号改为句号。句子：大王怎么能说齐国没有人呢?改为陈述句：大王不能说齐国没有人。（3）双重否定句变肯定句的方法：找到双重否定词，然后改成带肯定的词语。①“不得不”带有“无奈、勉强、不情愿”等语义，改写成肯定句时，通常加上“只能”或“只好”、“只得”等词。②“不能不”“不要不”“非……不可”等语气强烈，改写时可以加上“必须”“肯定”或“当然”“一定”等词。故：从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。改为肯定句：从这以后，楚王只好尊重晏子了。

【点评】（1）主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。（2）掌握反问句改陈述句方法，平时多练，做这道题不难。（3）掌握双重否定句变肯定句的方法。平时多练，做这道题不难。

18.【答案】（1）世界上有没有多少人能亲睹她的风采。

（2）如果不能实现梦想，活着没有意义。

【解析】【分析】反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。（1）世界上有多少人能亲睹她的风采呢？改为：世界上有没有多少人能亲睹她的风采。（2）如果不能实现梦想，活着有什么意义呢？：如果不能实现梦想，活着没有意义。

【点评】掌握反问句改陈述句方法，平时多练，做这道题不难。

19.【答案】①旅客正望着戈壁滩的卫士出神。②爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。③小树成长起来。

【解析】【分析】（1）改为拟人句的方法是把“白杨树”改为“戈壁滩的卫士”。

（2）把陈述句改为设问句的方法是，把“不只是”改为“只是”，在句子后面加上“吗？”，然后自己回答，在句子后面加上“不是的”。

（3）缩句的方法是，把“几棵”、“正迎着风沙”去掉即可。【点评】（1）拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。

（2）将陈述句改为设问句的方法是，首先把陈述句改成疑问句，然后自问自答即可。

（3）缩句的方法是将多余的修饰性词语去掉，保证缩句后的句子意思不变即可。

20.【答案】①难道竹子的品格没有体现我们中华民族自强不息的民族精神吗?

②难道别人能做到的事情，我就不能做到吗？

【解析】【分析】本题考查陈述句改反问句。陈述句改反问句的方法：①将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。②将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。④在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。④句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。如：“①竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。”改成反问句：难道竹子的品格没有体现我们中华民族自强不息的民族精神吗?②别人能做到的事情，我也能做到。改成反问句：难道别人能做到的事情，我就不能做到吗？

【点评】掌握陈述句转换为反问句的方法，平时多练，做这道题不难。