21.【答案】①我背着书包上学去。

②爸爸走进书房开始工作。

③采茶姑娘唱着山歌来到茶园。

【解析】

22.【答案】①大叔递过来的食物被年轻人吃了个精光。②我只有劳动，才能得到这些食物！③将心比心，你不应该这样对待我的家人。④如果我们在生活中能将心比心，就会使人与人之间多一些宽容和理解。

【解析】【分析】①把字句与被字句转换方法：“把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。“被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。

②本题主要考查变换句式的能力。双重否定就是否定两次，即表示肯定的意思，但必须有否定的意义在里面，不过得用适合的字眼。双重否定句是相对于单纯否定句而言的，它用否定加否定的形式，表达肯定的语意。一般的语法书普遍认为，双重否定句的作用是加强语气。改写时把“不能不”改为“只有”。

③本题主要考查变换句式的能力。反问句改陈述句方法：将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

④本题主要考查关联词的运用能力。所谓关联词，就把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。分析关联词的词性，再结合句子的意思，分析句子之间的关系，选择恰当的关联词

故答案为：①大叔递过来的食物被年轻人吃了个精光。

②我只有劳动，才能得到这些食物！

③将心比心，你不应该这样对待我的家人。

④如果我们在生活中能将心比心，​就会使人与人之间多一些宽容和理解。

【点评】本题主要考查句子变换能力，掌握句式之间的变换方法后，按照具体题目的要求进行改写，注意改写时句式虽然变了，但句子的原意是不能改变的。

23.【答案】①全班同学没有不参加这次献爱心活动的。

②我们要取得好成绩，不能不下苦功夫。

【解析】【分析】双重否定是否定两次，即表示肯定的意思，但必须有否定的意义在里面。双重否定句语气比肯定句更为强烈。起到不容置疑的`进一步的肯定。加强了肯定的效果。①全班同学都参加了这次献爱心活动。改为双重否定句：全班同学没有不参加这次献爱心活动的。②我们要取得好成绩，能不下苦功夫吗?改为双重否定句：我们要取得好成绩，不能不下苦功夫。

【点评】考查学生对双重否定句的掌握，会转换双重否定句。

24.【答案】①苏珊回答道，她不能呼吸，请帮助她。②希腊人打败了侵略军。③这真是一件很奇妙的事啊！

【解析】【分析】①本题为直述句改为转述句，本题的解决方式为把句中的冒号与双引号替换为逗号与句号，然后将句中的“我”替换为代表苏珊的第三人称“她”。

②本题为缩句，解决方式为把代表修饰的词语“在马拉松平原”、“波斯”去掉即可。

③本题为将陈述句改为感叹句，解决方式为在句首加上“真”，在句尾加上“啊”，然后将句号替换为感叹号即可。

【点评】①将直述句改为转述句的方法是把句中代表第一人称的“我”和代表第二人称的“你”替换为第三人称，然后将冒号和双引号替换为逗号和句号即可。

②缩句的方法是将文中具有修饰性的词语去掉，只保留骨干部分，保证去掉词语之后的句子和原句意思保持一致即可。

③将陈述句改为感叹句的方法是在句首加上表示感叹的语气助词如“真”、“太”等，然后在句尾加上感叹词“啊”、“呀”等，将句号替换为感叹号即可。

25.【答案】像这样的老师,我们会喜欢她,愿意和她亲近。

【解析】【分析】反问句改陈述句方法：①将句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词.即有“不”去“不”；无“不”加“不”。②将句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉,问号改为句号。故：像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢?改为：像这样的老师,我们会喜欢她,愿意和她亲近。

【点评】掌握反问句改陈述句方法，平时多练，做这道题不难。

26.【答案】①小石子被乌鸦一个一个地放进瓶子里。

②那场无情的大火把这片竹林烧光了。

【解析】【分析】①把字句改被字句原则是把"把字句"中前后主语调换即成为被字句，把“把”改成“被”。即成为“被字句”。①乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。改为“被”字句：小石子被乌鸦一个一个地放进瓶子里。“被”字句改“把”字句原则是把“被字句”前后主语调换即成为“把字句”。把“洋人”和“这个妇女的亲人”互换，把“被”改成“把”即可。②这片竹林被那场无情的大火烧光了。改为“把”字句：那场无情的大火把这片竹林烧光了。

【点评】①掌握把字句与被字句的互换方法，平时多练，做这道题不难。

27.【答案】①火星表面有生命存在吗？没有。②老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，难道我们会忘记吗？③红色的汽车在高速路上奔驰。

【解析】【分析】①本题为陈述句改为设问句，改写方法为将“没有生命存在”改为“有生命存在吗？”，然后在句子后加上“没有。”。

②本题为陈述句改为反问句，改写方法为把“不会”改为“会”，在“我们”前面加上表达疑问的词语“难道”，在句尾加上疑问语气词“吗”，把句号改为问号即可。③本题考查扩句，只需要在“汽车”、“奔驰”前面加上修饰性的词语，保持原意不变即可。

【点评】①将陈述句改为设问句的解决方法是首先把陈述句改为问句，然后再回答即可。

②将陈述句改为反问句的方法是，将句中的肯定词替换为否定词或者将否定词替换为肯定词，然后再句首加上表达疑问的词语，如“难道”、“怎能”等，在句尾加上疑问语气词如“吗”、“呢”等，然后将句号替换为问号即可。

③扩句的方法就是在保持句子原意不变的情况下，在主语和宾语前加上修饰性词语即可。

28.【答案】那山川、河流、树木、房屋,难道不是都被笼罩上一层白茫茫的雪吗?

【解析】【分析】陈述句转换为反问句的方法是：①先将陈述句进行缩句，找出“谁干什么”，“谁是什么”或“谁怎么样”；②找到“干”、“是”等句子中充当谓语的动词；③改句。在句子的适当位置加上“难道”、“怎么”等反问词，再在充当谓语的动词的前面加上否定词，有的还要在句末加上“呢？“吗”等语气助词,最后将句号改为问号。④将改好的句子读一读，如果不通顺，还要将个别词语进行修改，原则是不能改变原句的意思。