故“那山川、河流、树木、房屋,都被笼罩上一层白茫茫的雪。”改成反问句：那山川、河流、树木、房屋,难道不是都被笼罩上一层白茫茫的雪吗?

【点评】掌握陈述句转换为反问句的方法，平时多练，做这道题不难。

29.【答案】（1）我把他的书借走了。

（2）这是对的。

（3）明明做完了作业。

【解析】

30.【答案】①小喜鹊把窝搭在白杨树上。②冬冬把亮亮的遥控小汽车摔坏了。③弟弟把送给老师的新年礼物准备好了。

【解析】【分析】本题主要考查变换句式的能力。把字句，是汉语中的一种主动式动词谓语句。这种句式又称为“处置式”，因为动词所表示的动作对宾语作出了“处置”，例如使其位置或状态改变。基本的结构为：主语+“把”+宾语+动作。做题是先分析出句子的“主语”，“谓语”和“宾语”再按“把”字的结构写就行了。

故答案为：①小喜鹊把窝搭在白杨树上。②冬冬把亮亮的遥控小汽车摔坏了。③弟弟把送给老师的新年礼物准备好了。​

【点评】把字句，是汉语中的一种主动式动词谓语句。这种句式又称为“处置式”，因为动词所表示的动作对宾语作出了“处置”，例如使其位置或状态改变。基本的结构为：主语+“把”+宾语+动作。做题是先分析出句子的“主语”，“谓语”和“宾语”再按“把”字的结构写就行了。

31.【答案】只要听见这歌声,所有中国人都激动。

【解析】【方法】双重否定句变肯定句的方法：找到双重否定词，然后改成带肯定的词语。①“不得不”带有“无奈、勉强、不情愿”等语义，改写成肯定句时，通常加上“只能”或“只好”、“只得”等词。②“不能不”“不要不”“非……不可”等语气强烈，改写时可以加上“必须”“肯定”或“当然”“一定”等词。故：只要听见这歌声,没有一个中国人不激动的。改为肯定句：只要听见这歌声,所有中国人都激动。

【点评】掌握双重否定句变肯定句的方法。平时多练，做这道题不难。

32.【答案】①爸爸准确地把一连串英语单词读出来。一连串英语单词被爸爸准确地读出来。②他难道不是我的好朋友吗？③蟋蟀唱着歌，萤火虫打着灯笼飞来飞去。④校园的景色真美啊！

【解析】【分析】①将陈述句改成把字句，把字句是用介词“把”构成的表示主动意义的句子，因此句子中要含有“把”这个字，其结构模式可以记作：甲把乙怎么样。根据“甲把乙怎么样”的句式,解答此题即可。故：爸爸准确地把一连串英语单词读出来。“陈述句”改“被字句”的方法是：①读句子，找出句中表示动作的词，并在词下面加上点。②在句子开头上加一个“被”字。③把动作词后面的全部移到“被”字的前面。故：一连串英语单词被爸爸准确地读出来。②陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。故：他难道不是我的好朋友吗？③本题的目的是引导学生明白拟人这一修辞手法以及其作用。所谓“拟人”，就是把“物”当作人来写，使“物”具有人的情感与行为，从而达到化抽象为具体的目的。故：蟋蟀唱着歌，萤火虫打着灯笼飞来飞去。④将陈述句改写感叹句的方法：陈述句变感叹句，一般加“多么”、“太”、“真”等词，句末要加上感叹词“啊”、“呀”“啦”等，将句号改为感叹号。故：校园的景色真美啊！【点评】①掌握陈述句改写成把字句、被字句的方法，平时多练，做这道题不难。②掌握陈述句转换为反问句的方法，平时多练，做这道题不难。③考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。④掌握陈述句改写感叹句的方法，平时多练，培养语言表达能力。

小学六年级语文句式转换总结与练习和答案2

【专项练习】

1、按要求写句子。

（1）没有太阳，就不会有我们这个美丽的世界。（改反问句）

（2）看羊还不够资格的八儿，不能设什么法来反抗。（改为反问句）

（3）我国首辆火星车“祝融号”成功陆火星，令所有中国人为之自豪。（改为反问句）

（4）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）

（5）难道你会因为熟悉家中的一切就弃家而去吗？（改陈述句）

（6）我们缅怀所有因新冠肺炎而牺牲的医护人员，他们的死重于泰山。（改为反问句，不变原意）

（7）在科学史上，这样的事例还有很多。（改为反问句）

（8）我们不能辜负老师对我们的殷切期望。（改为反问句）

（9）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（反问句改为陈述句）

（10）人类只有一个地球，我们不能破坏它。（陈述句改为反问句）

（11）我们将要进入中学读书，感到新鲜和兴奋。（换种说法、使语气更强烈）

（12）疫情好转难道我们就可以忽略日常防护吗？（改为陈述句）

（13）哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改成陈述句）

（14）难道我们不应该为实现中华民族的伟大复兴而努力学习吗？（改为陈述句)

（15）这里的工作这么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）

（16）好啦好啦，没看我正忙呢吗？（给句子换一个说法）

（17）阅读课外书，能够开阔我们的视野。（改为反问句）

（18）那些美好的印象，我不会忘记。（改为反问句）

（19）沿着这条路走，能到达学校。（改为反问句）

（20）几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。（改为肯定句）

2、句子练习。

（1）这件事情的经过你不是不清楚。（改为肯定句）