本题主要考查的是概括文章大意。做这类题主要交代谁做了什么事，结果怎么样即可。本文很明显叙述的是父亲，他为了保护好能为我们兄弟提供书费保证的杏树、李树和桃树整夜去为他们敲雪，最后却病倒了。

2、不能；第（3）段是插叙，交代父亲对这些杏树、李树、桃树的重视、喜爱、悉心照顾以及这些树对我和几个兄弟读书的重要性，表现了父亲对我们兄弟几人读书受教育的重视和对我们的爱，为下文父亲半夜听雪、敲雪和训斥我摘桃的情节发展做铺垫。

本题主要考查的是段落的作用。问段落、句子和词语是否可以删去这类问题时，百分之八十以上是不能的。先弄清第（3）段讲的是什么：父亲交代父亲对这些杏树、李树、桃树的重视、喜爱、悉心照顾以及这些树对我和几个兄弟读书的重要性，表现了父亲对我们兄弟几人读书受教育的重视和对我们的爱，这里运用了

插叙的手法，貌似无关，其实不然，为下文父亲为何敲雪、为何摘桃给他吃却生气做铺垫。

3、.因为父亲怕晚上积雪会把树枝压折，影响收成，耽误我们兄弟几个交学费（上学）。（只答怕影响杏树、李树、桃树的收成得1分）

本题考查的是对文章深层次的理解。表面上看，下雪会把桃树、李树的树枝压坏，影响收成，深层次的是，这些收成是我们兄弟花钱买书的源泉，怕耽误我们上学，看问题要全面。

4、生动形象地写出了父亲敲雪时动作的小心翼翼，表现了父亲对这些树的细心

与重视，表现了父亲对我们兄弟几个读书、上学的高度重视，体现了父亲对我们的爱。

本题考查的是赏析题。句子是关于人物形象的描写，所以抓住人物的细节描写，就能够分析出人物形象，“慢慢的”“轻轻的”“一点一点”的意思都有小心谨慎的意思，要从父亲的性格（细心等）、父爱等方面说。具体而形象的表明父亲敲果树的小心翼翼，表现了父亲的细心，体现了父亲对我们上学的高度重视，也体现了父亲对我们的爱。

5、景物描写，写出了杏、李、桃的丰收景象，体现了父亲的辛苦没有白费，表达了我们对父亲的爱和敬仰。

本题主要考查的是描写方式及其作用。描写分为人物描写和环境描写两大种，人物描写又分为神态描写、外貌描写（肖像描写），动作描写，心理描写语言描写等有正面描写和侧面描写的，环境描写有景物描写和社会描写。而环境描写的作用可以分为交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景；渲染气氛，烘托人物心情；展示人物性格；推动情节的发展；借景抒情，情景交融。在这道题中，是景物描写，写出了杏、李、桃丰收的景象，体现了父亲的辛苦没有白费，表达了我们对父亲的爱和敬仰（借景抒情）。

6、关爱子女，重视教育，坚韧，吃苦耐劳。（答出三点即可）

本题考查的是分析人物性格特点。根据分值回答要点，3分，通常答出3点即可。

亲站在树下，竹竿伸到枝头，慢慢地，轻轻地把积雪一点一点敲下来……’”

可以看出父亲细心周到；“谁叫你们吃？这是你们的书本哪！不想读书了”从这里可以看出父亲重视教育，我们还能看出父亲吃苦耐劳等等。

7、答题要点：（1）能揭示主旨（2）运用议论或抒情的表达方式（3）语言流畅优美。

本题考查的是补写。此段一定要是揭示文章主旨的文字，先要把握好文章主旨是什么一一父爱。作为一篇抒情性记叙文，抒情性文字更适合一点，这并不是说议论性不行。抒情时，可以从父亲对我们怎么好、我们如何的感动、将来要怎么回报父亲等等。

例：这就是我的父亲，，一个任劳任怨，时刻为我们的教育着想的父亲。父亲，

请别流泪，我们爱您，将来会用我们的成绩回报您的辛劳！

小升初语文阅读理解专项练习及答案2

【文章：风雨中的菊花】

午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。

多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。

开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。

“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。

“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚!这么点小孩就会做生意!"小乞丐站住脚，满脸的失望。

真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处（fá）。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是……这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。

多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到他手里。

“谢谢您，祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。

树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸（lóng）。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。

“你要看点什么?”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。

这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。

“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。

“要我们送给什么人吗?”

“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’”

“一共是二十美元，”小姐一边写，一边说。

小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。

这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。

火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。

1、注音或写汉字