下面是小编整理的小学六年级语文句式转换总结与练习和答案3篇，希望大家喜欢。

小学六年级语文句式转换总结与练习和答案1

⼀、反问句与陈述句

反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语⽓有所不同。

（⼀）反问句变陈述句

1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪⾥等等），有的句⼦可适当再加上很”都”等，使句⼦表达的意思更准确。

2、看句⼦⾥的有没有否定词不”，有的给删去，没有的给加上。

3、反问语⽓词删去“变。”。

练习：

1、我们怎能忘记⽼师的淳淳教导

2、那浪花所奏的不正是⼀⾸欢乐的歌吗

3、这⾥的景⾊这么美，怎能不使我们流连往返呢

4、这点⼩事，难道还要妈妈担⼼吗

5、⼤千世界，哪⾥没有野花的倩影呢

6、

你难道没看⽐赛吗

7?你难道不去上体育课了吗（反问改陈述）

（⼆）陈述句变反问句

1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪⾥等等），有的句⼦可适当再加上很”都”等，使句⼦表达的意思更准确。

2、看句⼦⾥的有没有否定词不”，有的给删去，没有的给加上。

3、反问语⽓词加上。”变“”。

练习：

1、我们不能因为学习任务重⽽不参加体育活动。

2、这幅画是我们班彩颖画的。

3、⽗母含⾟茹苦地把我们养⼤，我们不应该伤他们的⼼。

4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

⼆、对话与转述的互换练习：（直接引语改间接引语）

1、外公对⼩英说：我告诉你，这是中国最有名的花。”

2、张强笑着对妈妈说：李明今天⽣病了，我去帮他辅导功课。”

3、李⽼师兴奋地说：我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”

4、王⽼师对⼩华说：我把你的书包缝好了。”

5、爸爸说：我明天要去昆明，你⾃⼰做饭吃。”

6、爸爸说：你明天别去玩了，我带你有事去。

三、缩句

1、要知道写的是什么。

2、表⽰时间、地点、数量、⽅向、环境、修饰词语（的、地、得前⾯的词语）都可以缩去。

3、缩句后变成：名词+动词+名词”或名词+动词”

练习：

1、⼭民的⼏句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。

2、红四团取得了长征中的⼜⼀次决定性的胜利。