3.菊花真好看。

第一句告诉我们“谁干什么——姐姐学打字”；

第二句告诉我们“谁是什么——妈妈是优秀教师”；

第三句讲“什么怎么样——菊花真好看”。

如果少了一个部分，句子就不完整，意思就不清楚了。

又如：

1.你星期天去图书馆吗？

2.房子建好了吗？

3.爸爸下班了吗？

第一句问：“你星期天干什么”；

第二句问：“房子怎么样了”；

第三句问：“爸爸是不是下班了”。

为了表达出发问的语气，句子的末尾用了表示疑问语气的“吗”字和“？”，句意更清楚，听的人就更明白了。还有一种表达感情的句子，也是由两个部分组成的。

例三：

1.这棵白杨多高啊！

2.我玩得多么开心啊！

第一句讲“白杨高”，第二句讲“我开心”，都是讲“谁”或“什么”——“怎么样”。

为了表达对白杨的赞美和“我”的高兴心情，句子的末尾加上了“啊”字和“！”。

1.谁干什么

例：学生写字

1.农民___________。

2.__________扫地。

3.小鸟__________。

4.__________吃害虫。

2.谁是什么

例：爸爸是工人。

1.我是_________。

2._________是英雄。

3.北京是_________。

4._________是益虫。

3.谁怎么样

例：解放军很勇敢。

1.弟弟_________。

2._________勤快。

3.菊花_________。

4._________凉快。

想一想，练一练：

1.按三种基本句式写句子，回答问题。

①____________(谁干什么)

②____________(什么干什么)