四、阅读理解。

小熊摸鱼

小熊皮皮来到小河边摸鱼。呀，鱼还真不少！不一会儿，皮皮就捉到一条。活蹦乱跳的鱼（直真）好，放在哪里呢？坐在屁股下面，保险跑不了。

呀，又游来一条。皮皮抬起屁股又去摸，嘿，又捉住了，（在再）把鱼藏在屁股底下。皮皮摸了一条又一条。该回家了，皮皮摸了摸屁股底下，咦？只有一条？皮皮挠了挠脑袋（瓜爪）说：“不对呀，我摸了好多条鱼，怎么只剩下一条了呢？”

1．用“\”画去括号里不正确的汉字。

2．小河里的鱼，小熊捉了，他把鱼放在，最后只剩下一条鱼。

3．你能告诉小熊为什么最后只剩下一条鱼吗？

4．如果你是皮皮，下次摸鱼，你该怎么办？

五、阅读下文，回答问题

猫

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1．短文有句话。

2．短文写了猫的（）、（）、（）和（）。

3．用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。

4．这篇文章主要写：（选择正确的“√”）

①猫的耳朵很灵活。（）

②猫是捉老鼠的能手。（）

③猫的脚趾上有锋利的爪子。（）

六、我会读，我会做。

春姑娘

春姑娘来了。

河水说：“春姑娘，谢谢你！如果没有你细细的雨滴，我怎么会有弯弯的身子？”

柳树说：“春姑娘，谢谢你！如果没有你柔柔的春光，我怎么会长出绿绿的长发？”

娃娃说：“春姑娘，谢谢你！如果没有你微微的春光，我怎么能放得起高高的风筝？”

春姑娘脸红了，她谦虚地说：“不，我要谢谢你们，是你们帮我变得这样美丽！”

1．这篇短文共有（）个自然段。

2．画线句子中的“我”指的是，“你们”指的是、、。

3．根据短文内容在括号里填上合适的词语。

（）的雨滴（）的春风（）的身子

（）的春光（）的风筝（）的长发

七、阅读短文。

吃水不忘挖井人

瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。

村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。

解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“，。”

1．把文本中横线补充完整。

2．毛主席就带领战士和乡亲们在哪挖了一口井？

3．多久以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑？

八、课外阅读。

变色的房子