(一)概括段意(越来越少这么考)

1、组合法：将每一段(层)的意思叠加起来，就是这一段的意思。用谁干什么的语句来表达。

2、摘抄法：找到这一段的中心句，一般是总起句或者总结句来概括段意。

3、拓展法：文章中心句可以帮助你进行概括段意，找到每一段的中心词和文章的中心词挂钩，用拓展法来概括即可。

4、概括段意的要求：

(1)从文章内容的角度出发，不能直接从写法和中心出发，如写《少年闰土》：不能写成，本文叙述了鲁迅和闰土的友谊。

(2)不能写成提纲式，如本文写了鲁迅和闰土一起玩的故事。

(3)用陈述句的形式表达，不能用疑问句的形式写，如：本文写了鲁迅和闰土怎么玩的故事。

(二)概括文章的主要内容

1、概括文章的主要内容(有的还要求多少字以内)

抓住文章的主要内容，这是读懂文章的主要内容，既不能太简单，也不要太具体，要抓住文章的主要情节、主要事件或叙述的几个要点简要地写出来。抓主要内容的方法有：

①要素综合法(记叙的六要素)：(时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果)→谁干什么怎么样?

②标题法：根据文章的标题，加以补充。

③段意连接法：把各段的段落大意连起来，稍加整理;

四、对关键人物的评价

1、填空题：要求将人物形象特点填在横线上。

方法：回到原文找到与人物有关的关键词、句，必要时加以概括。

2、从某个句子中，你可以看出某个人物有什么特点?《我的伯父鲁迅先生》

方法：抓住人物的细节描写(动作、神态、心理、语言、外貌、侧面烘托等)来分析人物的特点，概括出人物的某种品质。

五、理解文章中心的方法

1、文章的中心是什么?(很少直接这么考)

2、读完这篇文章，你有什么看法，联系生活实际谈谈你的看法。

方法：(理解文章中心+生活实际)

(1)写人是为了表达人物的思想、品质、精神，自己读文章的时候用几个词语通俗的表达一下，提醒自己这几点在回答问题的时候不能忘记写。(《一面》)

(2)写事情的文章，主要表达的目的是情理，自己读时要多想几点，尽量考虑周全，从文章中不同的人物身上找情理，站在不同的人物角度思考问题。(《窃读记》)

(3)写景的文章多半是表达自己的情感，对祖国，对家乡……的爱或者怀念。(《山中访友》)

(4)寓言、童话多半是说明一个道理，一定藏在文中，自己要好好领悟。

(5)诗歌阅读多半抒情，自己看看作者是向谁抒情，根据不同的对象抒发什么样的情感，表达要清楚。

一、阅读解题步骤：

1、通读文章；了解主要内容；揣摩中心思想.

2、认真通读所有题目；理解题意；明确题目的要求.

3、逐条解答；要带着问题；仔细地阅读有关内容；认真地思考、组织答案.

4、检查；看回答是否切题；内容是否完整；语句是否通顺；标点是否正确.

二、主要题型及其解题方法：

（1）题型：段意、主要内容的归纳.

1、记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事.格式：（时间＋地点）＋人＋事.

2、说明文：回答清楚说明对象是什么；它的特点是什么.格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）.

（2）选择或概括文章的中心（有很多的问答题都是根据中心解答的）.例如：谈谈你的收获；告诉我们什么道理；你有什么启发？有些文章可以直接在文中找到中心句.

写人的；主要是赞美主人公的某些优秀品质.写景主要赞美景的美丽可爱.

写物比较复杂一点；单纯写物；就是表达对物的喜欢.