以下是小编为大家整理的关于小学科学教案万能模板，欢迎大家阅读下载。

小学科学教案万能模板篇1

教学目标

1、培养学生个性化的阅读能力、感悟能力。

2、激发学生朗读的兴趣，重视精彩句段积累、仿写。

3、体会对比描写的作用。

教学重点

1、反复朗读，积累优美词句，体会文章精彩之处。

2、赏析精彩句段，培养多角度思维的习惯。

课时安排：两课时

课前准备

学生：准备预习本，采用“预习，发现问题”的学习方法，将预习时的整体感受、精彩积累和提出的问题以及对问题的猜测回答写在本子上，供老师备课参考。

教师：在看过学生的预习本，了解学生的困惑和认识状况的前提下备课。准备投影、电脑及相关资料。

教学设计

导入

法语中有“文如其人”或“文即其人”的说法，它是从布封的名言“风格是属于个人的”引申而来的，今天我们要学习的法国博物学家布封的《马》，就体现了“文如其人”的风格，让我们大声地朗读这篇优美的散文化的科学小品，去感受人性化描写的艺术魅力。

朗读

两人或四人一组，互相读、听找感觉。教师巡视，发现问题进行指导。

小结

学生谈读的感受。

教师总结朗读全过程。

积累、仿写、感悟

背诵你最喜欢的三句话，仿写其中的一句。

记住你最喜欢的一段，说说理由。

小学科学教案万能模板篇2

过程与方法

能够运用感官和工具，对纸的特点进行研究；

能够运用信息技术进行深入的研究；

能够运用语言、文字等多种方式表达探究结果，并进行交流。

知识与技能

知道纸的一般特性和常见用途，并能把纸的性质和用途联系起来。

情感、态度与价值观

意识到保护自然资源的重要性；

养成节约用纸的好习惯；

体验与人合作的愉快。

教学过程设计

一、初步确立什么是纸，了解纸的多样性

1谈话：同学们，今天你们带来了各种各样的纸，谁愿意到讲台前面给大家做一下介绍？

2学生介绍。

3谈话：纸是人类必不可少的生活用品，人们天天都要用到纸。有了纸，我们可以读书、写字、画画、看报；有了纸，我们可以包装各种物品；有了纸，可以装扮我们的生活……总之，自从人类发明了纸，纸的用途越来越广泛。当然，关于纸有许多问题值得研究，你们想了解关于纸的哪些问题呢？