29．

本题考查主题。

（1）结合“赵襄主学御于王子期，俄而与子期逐”可知，赵襄王跟王子期学御，时间不长，就要求跟老师比赛，姑且不谈技术掌握得如何，单就驾车的基本要领还摸不着边。这种急于求胜求成的做法，是不可取的。水到才能渠成，水还到不了，便要求渠成，要求发挥作用，是绝难办成的。这告诉我们，做事应该专心。

（2）结合“今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马？此君之所以后也”可知，赵襄王几次都不能赢过王子期，是因为他一心只想赛过王子期，根本不把注意力放在与马的协调上，急功近利，也告诉了我们比赛时一定要专心于比赛，不能只顾及到对手，这样反而容易失败；也体现了比赛时要有一种平常心，做好自己做的，就不会有多大失败或者后悔。

译文：战国赵襄王向王子期学习驾马车技术，没多久就要跟王子期比赛。赛时，他多次改换马匹而多次落在王子期后边。襄王说：“你教我驾车的技术，（技术）没有完全教给我。”王子期回答道：“我已经把技术全都教给您了，只是您使用得不恰当。凡是驾车需要注重的是，马套上辕，要跟车辆配合稳妥。人赶着马，注意力要放在人的指引与马的奔跑相协调上，然后才可以加快速度，达到很远的地方。如今你在我后面就一心只想追上我，你在我前面就怕我追了上来。其实，驾驭马匹长途竞争，不跑在前面，便是落在后面。但是你在前在后，注意力全都集中在我的身上，还顾得上与马匹的奔跑协调一致吗？这就是你落在后边的原因了。”

30．出名，有名标明前置宾语，不译更加

31．（1）没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。

（2）（莲）经过清水洗涤但不显得妖艳，（莲的柄）内部贯通，外部笔直。

32．D

【解析】

30．

本题考查对文言实词含义的理解能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。

(1)句意为：有了仙人就出名了。名，出名，有名。

(2)句意为：有什么简陋的呢？之，标明前置宾语，不译。

(3)句意为：香气远播更加清香。益，更加

31．

本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：(1)丝竹，音乐；乱，扰乱；案牍，官府的公文。劳，使……劳累；(2)濯，洗涤；妖，过分艳丽。

32．

D．甲文结尾用“南阳诸葛庐”、“西蜀子云亭”与“陋室”进行类比，不是对比，目的是说明陋室可以与古代名贤的居室比美，意在说明自己也有古代先贤的志趣与情操。故选D。

译文：

【甲】山不在于高，有了神仙就会有名气。水不在于深，有了龙就会有灵气。这是简陋的房子，只是我品德好就感觉不到简陋了。苔痕碧绿，长到台上，草色青葱，映入帘里。到这里谈笑的都是博学之人，交往的没有知识浅薄之人，可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：这有什么简陋的呢？

【乙】水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明只喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世上的人十分喜爱牡丹。而我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。它的茎内空外直，不生蔓不长枝，香气远播更加清香，笔直洁净地立在水中。人们只能远远地观赏而不能玩弄它啊。

我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中品德高尚的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，当然就很多人了！

33．(1)多艳丽耸立的样子种植，栽培，栽植

(2)①（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。

②竹子像贤人，这是为什么呢？

(3)生长环境性直心空节贞

(4)豁达正直，决不趋炎附势，志洁行廉，端庄严肃

【解析】

(1)

本题考查理解文言实词。可结合句意推断词义。

①句意：值得喜爱的非常多。蕃：多；

②句意：光经过清水的洗涤却不显得妖艳。妖：艳丽；

③句意：笔直洁净地立在水中。亭亭：耸立的样子；

④句意：君子都喜欢种竹，把它作为庭院中存在价值的东西。树：种植，栽培，栽植。

(2)

本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。

①句注意重点词语“可（可以）、亵（亲近而不庄重）”要理解正确；

②句注意重点词语“似（像）、何（为什么）”要理解正确。

(3)