4、开展"有奖竟猜"游戏，可将幼⼉分为男⼥两⽅，提出问题，幼⼉迅速且较完整的说出想法，答对的⼀⽅可奖⼀朵⼩红花。

(1)在商店⾥，不⼩⼼和家⼈⾛失时，你该怎么办?

(2)在家门⼝玩，有不认识的⼈要带你去玩或去买东西吃，你该怎么办?如果有⼈强迫你⾛，你该怎么办?

(3)你⼀个⼈在家时，若有⼈敲门或门铃响了，你该怎么办?

(4)在幼⼉园⾥玩，有不认识的⼈来接你，你跟他⾛吗?你该怎么办?

三、活动结束请幼⼉说说活动中的感受。

幼⼉园不跟陌⽣⼈⾛安全教案6

活动⽬标：

1、通过情境活动，让幼⼉知道不能跟陌⽣⼈⾛。

2、教育幼⼉学会保护⾃⼰。

3、初步培养幼⼉的⾃我保护意识。

活动准备：

1、请⼆个幼⼉不熟悉的⽼师分别扮演“陌⽣⼈”“警察”

2、玩具⼿机⼀个

活动过程：

1、活动开始，教师在室外幼⼉看不见处观察，“陌⽣⼈”⾛进教室，“⼩朋友，你们⽼师在吗？”然后分别⾛到⼏个幼⼉⾯前说：“我带你去找妈妈好吗？”（教师注意观察幼⼉的各种反应，当“陌⽣⼈”准备带幼⼉⾛时，⾛进教室。）

教师：“×××，你认识这个阿姨吗？”

（“陌⽣⼈”见教师来了，想逃）

教师：“，⼩朋友，你们认识她吧？请问你是谁？”

陌⽣⼈：“我……我……”

教师⽤“⼿机”拨打“110”：“警察同志，我们这⾥来了个陌⽣⼈，要带⾛孩⼦，请你们赶快来”。

警察出现，带⾛了“陌⽣⼈”，“请你到警察局⾛⼀趟”。

2、教师问：

①“什么是陌⽣⼈呢？”（“陌⽣⼈”就是不认识的⼈）

②“能不能跟陌⽣⼈⾛？为什么？”

③“陌⽣⼈”要带你们⾛，你们应该怎么办？

3、“警察”来了，“⼩朋友，刚才那个陌⽣⼈是专门拐卖孩⼦的坏蛋，你们可记住了，以后千万不要跟陌⽣⼈⾛！”

4、教师⼩结：“××，刚才太危险了，差点⼉就让陌⽣⼈给带⾛了，来，我们⼀起谢谢警察叔叔，记住，以后千万不要跟陌⽣⼈⾛。”

幼⼉园不跟陌⽣⼈⾛安全教案7

活动⽬标：

1、知道不能轻信陌⽣⼈的话，不跟陌⽣⼈⾛。

2、了解和掌握⼀些和陌⽣⼈相处的⽅法。

3、培养幼⼉独⽴⾃主的性格特点。

重难点分析：掌握⼀些和陌⽣⼈相处的⽅法。

活动准备：

1、有关的图⽚四张。

2、请⼀位幼⼉不认识的阿姨扮演陌⽣⼈，并设置表演情境。

3、玩具、果冻、巧克⼒。

活动过程：

⼀、导⼊部分