Step2:Presentation:

1.教师拿着一张公共汽车的卡片在手里，自问自答：“HowdoIgotoschool?Igotoschoolbybus”并在黑板上写下：bybus。教师再重复刚才的句子并走到同学们中间问一位同学“Whataboutyou?Howdoyougotoschool?”学生如果回答：“Metoo!”教师就继续问下一名学生，直到有不同的答案，教师帮助学生说出完整的句子：“Igotoschoolby?”并将相应的短语写在黑板上。

2.教师让学生先看挂图，然后听录音，让学生跟读“Let’slearn”部分的内容，教师在学生跟读过程中要注意及时矫正学生在语音和语调方面的错误。

Step3:Practice

教师请学生制作简单的单词卡片，一部分是地点，一部分是交通方式。教师要鼓励学生大胆想象出行方式和所去地点。然后教师先和一个学生演练给大家看，然后有师生互动转换为生生互动，对于词汇表述上有困难的学生，教师要及时地提供帮助和指导，对一些特别有

创意的想法，教师可以写在黑板上加以鼓励，也可发小红花以资奖励。

Step4.Summary

教师和学生一起总结本课时的教学重点。

Step5.Homework

1.熟练掌握交通方式的英语表达，并能在现实生活中灵活运用。

2.听Let’stry的录音，根据听到的内容选出正确的答案。