22.文章题目中的“?”有何作用?(2分)
(五)阅读短文,回答问题(12分)
一种新式的电脑——生物电脑
①动物和人类的大脑,实际上也是一种生物电脑。能够说,人脑是生物电脑进展的顶峰。人脑比电脑,不管是结构的周密程度,或者信息的储备容量,都要高级得多。然而,电脑能不能最终赶上人脑呢?要回答那个问题,必须第一对电脑和人脑之间的差不多差异,进行一番考察。
②电脑的最差不多电路,是承诺电子通过或者停下来的所谓“门”电路。每一个“门”电路,能够代表一位信息。现在有种超大规模集成电路,在一块5毫米见方的芯片上,能够容纳几百万个“门”电路。“门”电路之间的间隔,只有1微米(百万分之一米)。集成电路之因此能做得如此精妙绝伦,要紧得力于它的载体——芯片的材料。一样我们用半导体硅来制造它,美国登上火星的“海盗”号宇宙飞船,储备器的容量就达到400万位。
③现代生物学证明,人脑大约是由一百多亿个神经细胞组成的,而每个神经细胞的周围,又有一千至一万个突触舒展出来,和相邻神经细胞的突触相交联。这些突触也都具有“门”电路的功能,因此人脑所能储存信息的容量就高达10万亿位。比较以上数字,能够清晰看出,人脑包含的信息量,至少是电脑的1000万倍。
④什么缘故人脑能够做到的事,电脑就做不到呢?关键仍旧在芯片,电脑的芯片是半导体元素,从化学上讲,都属于无机体,而人脑的“芯片”则是有机体。尽管它们在电的性质上,都具有类似的功能,然而有机体对电的阻力,比无机体要小得多,因而可使“门”电路更加密集,结构更加精巧。
⑤这么说来,电脑就永久无法赶上人脑了吗?科学的进展是永无止境的,情况终于又显现了转机。既然有机体有如此专门的性能,我们用它来做集成电路的芯片行不行呢?关于这一大胆的设想,最近显现了成功的端倪:一种能够用作生物芯片衬底材料的有机物超薄膜研制成功了。这种新型的界面活性剂,能够通过操纵有机分子的排列,调动分子的固有性质,使电路之间的间隔,缩小到0.01微米,从而将储备器的容量,提高到10亿兆位,而且运算速度进一步加快。这种电脑在本质上差不多和现有电脑大相径庭,而且更加接近于人脑了。这种名副事实上的生物电脑,目前正在各方面进行基础研究。
⑥尽管电子运算机的显现还不到40年,但关于运算机的人工智能化研究,已有20年的历史了。然而,在模拟人脑思维的领域中,例如同时同意众多的信息脉冲,进行综合判定和归纳处理,以及明白得语言、抽象推理、视觉感受等方面,一直未能取得任何实质性的突破。因此,即使是最先进的,包括正在研制中的第五代运算机——生物电脑,仍旧离不开人们为它事先编制好的程序。而人脑丰富多彩和变幻莫测的思维能力,不是任何程序所能代替得了的。人类在由工业化社会向信息化社会过渡的过程中,作为信息活动最高形式的思维,必须是运算机科学所刻意追求的目标。能够确信,生物电脑必将在21世纪给人类带来不可估量的阻碍和变化,电脑与人脑竞争的时代,正在悄悄地到来!
23.结合语境说明第⑤段中加着重号的词语的含义。(1分)
大相径庭:
24.请结合文章内容给“生物电脑”下一个定义。(2分)
答:
25.生物电脑与一般电脑相比有哪些优势?和人脑相比它还有哪些不足?(4分)
答:
26.本文运用的最要紧的说明方法有哪些?有什么作用?(2分)
答:
27.结合本文,请你展开想象,说说以后的电脑将会具备哪些新的功能?(3分)
答:
(六)阅读文字,回答问题。(15分)
魔法鹅卵石
[美国]约翰·韦恩·斯考特
①“什么缘故我们总要背诵这些枯燥无聊的句子?斯考特先生。”这是我任教多年来学生们提得最多的一个问题。作为老师,我一直认为,不但要教给学生知识,还要教他们如何做人。我每次上课,都让他们背诵一两句人一辈子箴言。为了让他们明白我的良苦用心,每当学生埋怨时,我都会向他们讲述下面那个传奇。
②一天傍晚,一队游牧民正预备休息的时候,突然,一团亮光包围了他们,他们明白一
定是天神要赐福给他们,他们听到一个声音说:“尽你们的所能收集最多的鹅卵石,然后把它们放进你们的鞍袋,旅行一天,改日夜晚,你们会专门欢乐也会忧愁。”牧民们都感到败兴和不满,他们原以为万能的天神会赐给他们财宝、健康,并帮他们心想事成,然而天神却安排给他们一件枯燥无聊的事。
③翌日清晨,牧民们启程了,尽管心情沮丧,但他们却不想违抗天神的指示,因此每个人都从地上或多或少地捡起了几块鹅卵石,漫不经心地扔进鞍袋里。
④一天的旅行终止了,晚上安营扎寨的时候,牧民们纷纷把手伸进自己的鞍袋中,他们吃惊地发觉,手中的每一块鹅卵石都差不多变成了晶莹辉煌的钻石,他们因拥有了钻石而欣喜若狂!然而专门快他们悲伤极了,因为认为自己该捡起更多的鹅卵石。
⑤事实上那些人一辈子箴言又何尝不是钻石呢?我初为人师时,教过一名叫艾伦的学生,他的经历完全印证了那个奇异的传奇。
⑥艾伦读八年级时,依旧个“苦恼生”,他在学校里欺负比他小的同学,还在课堂上捣乱,让老师烦透了。那时,我每天都要求学生们背诵一句思想家的经典语录。我开始讲课之前,先复习上次课念的名言,然后再念一句新的名言。我把这当作一份礼物,期望学生们读后有所摸索。
⑦一学年下来,我的学生们差不多能记住150句至理名言了。
⑧“假如你看到了前面的障碍,是因为你的眼睛偏离了方向”。“我们如何样度过一天,我们也会如此度过一生。”。诵读名言已成每日必修课。对此,没有人比艾伦的埋怨更多了,终于有一天他被逐出校门,我与他失去了联系。5年后的一天,他突然打来,告诉我,他差不多从青年管教所出来了,现在就读于邻近的一所大学。
⑨他说,自从那一天他因为恶作剧被校方送到了青年管教所,之后又被送往加利福尼亚州青年管教局以后,他对自己完全失望了,以致拿剃胡刀割破了腕动脉。他说:“你明白后来发生了什么吗,斯考特先生?我躺着,我的生命正在一点点逃离我的躯体。这时我突然记起,一天你罚我抄写了20遍的那些枯燥乏味的句子,‘人一辈子没有失败,除非你永久不再尝试’。我一下子被触动了,只要我活着,我可不能永久失败,假如我让自己死去,我确实是个完全的失败者。这句话给了我力量,我开始挣扎呼救,我要重新生活。”
⑩当你听到一句至理名言的时候,它是一块鹅卵石,当你处在人一辈子危险关头需要引导的时候,这块鹅卵石就会赶忙变成一颗发光的钻石,照亮你的路程。
⑪收集所有你能够找到的鹅卵石吧,把它们一块块捡起,装入你的心灵,改日,你会拥有一个充满了钻石的以后。(选自《环球时报》)
28.“我”什么缘故要向学生讲述那个传奇故事?(3分)
答:
29.第③段中“因此每个人都从地上或多或少地捡起了几块鹅卵石,漫不经心地扔进鞍袋里。”
这句话中加着重号的词语有如何样的表达成效?(2分)
答:
30.文中与第④段画线句相照管的句子是哪一句?(2分)