3、“三类人员”的排查、筛查。

全面排查筛查全校师生、员工(包括保卫、保洁等所有校内工勤人员)及x月x日以来共同居住人员健康状况，了解其外出情况、接触史等关键信息。

加强师生返校途中和返校后的身体健康状况监测，对有发热(体温≥37.3℃)、乏力、干咳、气喘等症状，或在开学前14天内有重点疫区旅行史、接触史的教职工、学生，建立台账并报疾控部门，排除感染隐患后方可返校复学。

责任人：日常防控及应急处置组

4、物资准备。

及时对接上级有关部门领取口罩、体温枪、消毒药品，购买消毒工具、洗手液、绒布(入校对鞋消毒)，准备教材及办公用品等。

责任人：后勤保障组

5、校园环境卫生整治及消杀。

学校所有消杀工作及验收皆由卫健局相关人员组织。

xx月xx日前，对校园进行全面消毒;学生在校期间，所有办公室、教室、楼梯过道、厕所、校门、图书室等重点场所每天进行1次全面消毒，其余区域每三天至少进行1次全面消毒，不留死角死面。

室内公共场所每天通风换气不少于2次，每次30分钟以上，营造安全健康的工作和学习环境。

责任人：日常防控及应急处置组

6、校园内外安全排查。

一是安全隐患排查全覆盖。

开学前，对校园所有办公室、教室、楼梯过道、厕所、校门、图书室、实验室、围墙、视频监控、消防器材、安全通道等重点场所进行全覆盖安全隐患排查。

对存在的安全隐患要立即整改，对确实短期内不能整改的，要建立台账并限期整改到位，全面消除安全隐患，确保校园安全。

二是做好学生返校风险防范。

按照准备返校、返校途中、返回学校三个时间段，指导学生做好“新冠肺炎”防控工作和返校途中交通安全。

三是主动对接配合相关职能部门对学校周边环境进行整治。

责任人：日常防控及应急处置组

7、隔离室设置。

根据学校情况，要设置多个不相邻的隔离室，有醒目“隔离室”标识，配备消毒液、口罩、洗手液等必要用品，每天常规消毒，专人管理，无关人员不得进入。

责任人：后勤保障组

8、部门联防联控人员驻点设置.主动对接上级部门，了解来校进驻人员情况，视其情况设置xxxxxxxxxx办公室，配置办公桌、电脑等相关办公设备，张贴xx办公室标识。

责任人：后勤保障组

9、教室设置。

学校教室设置采取“隔间”设置，隔间为xx班分餐点并张贴标识，更新班级标识，班级文化等班级信息。

责任人：后勤保障组。

10、就餐安排。

提前与xx学校对接中(晚)餐供餐有关事宜，开学第一课讲解学生就餐分餐等有关情况及要求，就餐时实行错峰就餐，教师全程陪餐。

责任人：后勤保障组

11、洗手点分区设置。

学校根据实际情况，在卫健驻点人员指导下设置洗手点，配备洗手液、毛巾等相关物品，供师生使用。

责任人：后勤保障组

12、入学须知。

学校制定《入学须知》，含开学新要求新变化，疫情防控知识预培训等。

于xx日前发布通知学生入校。

责任人：舆情管控、疫情防控宣传组

三、开学后过程管理和防控

1、师生入校体温检测