时间

形式

家务劳动

（1）每天早晨8点半如期开始20分钟的晨读。⽼师们根据各班实际情况按计划给学⽣做好晨诵内容布置。

学习内容：可引导学⽣按计划按单元复习旧知，学习内容要丰富多样，有趣有效，⽼师们做好统筹。

（2）每天语⽂和数学各1⼩时的学习时间（班主任协同任课教师⾃⾏协商）每次不超过20分钟；每次线上学习开始前⾄少休息10分钟。

（3）合理指导学⽣居家体育锻炼⾄少1⼩时。

3.学习⽅式：

⽼师提出复习内容及要求，引导学⽣根据要求进⾏完成。家长根据⽼师上传照⽚答案批改，或将所做题拍照发群⾥，⽼师批改，并根据错题和学⽣在群中互动答疑解惑。

4.注意事项：

（1）各年级组⽼师创建⾃⼰的年级组群，讨论制定出统⼀教学计划。

（2）同⼀年级组也可有由⼀名教师录制复习课微课视频或⾳频，资源共享，统⼀使⽤。也可利⽤各种APP现有的学习内容向班级群推送。

（3）设置有趣的作业内容，加强作业的评价和落实。

（4）学⽣的学习成果可在班级微信群展⽰，多种⽅式评价。

四、年级组统计反馈，落实到位

为了确保计划落实到位，每天每班的⽼师发视频或⾳频和学⽣反馈作业的情况要在年级组内汇报，年级组做好汇总（word形式，内容加图⽚）每天下午5点前汇报到学校⼯作群。

五、群策群⼒，有效创新

在这个特殊的⾮常时期，XX⼩学的⽼师们群策群⼒，为我们的线上教学出谋划策，创新教学⽅式，加强家校沟通，给学⽣最好的陪伴！有效提⾼线上教学的教学效果，指导学⽣疫情期间宅家防控学习两不误！

小学线上教学实施方案3

根据近期学校疫情防范需要，为不影响教学进度，按照“停课不停学”的原则，扎实开展停课不停学的⼯作，特制订如下实施⽅案：

⼀、指导思想

利⽤互联⽹思维，通过⽹络、通讯等途径与家长和学⽣保持联系，提出学习建议，建设⽹络课堂，开展⽹络教学，组织教师认真研究、合理调整教学⽅式，灵活安排学习内容，指导学⽣开展⾃主学习，保证教学效果有效、优质。

⼆、准备⼯作

在接到教育局停课通知后，学校组织班主任，科任教师开会部署“停课不停学”⼯作事宜。

班主任：通过QQ群、微信群及⼿机短信等给家长们发停课通知，告诉家长学⽣停课后，学校采取的教学管理⽅式是“停课不停学”，⾄于可能耽误的课，复学后学校会

采取补救办法。反复向学⽣叮嘱、强调在家⾃学的注意事项、安全事宜、以及师⽣沟通的⽅式和⽅法等，建议学⽣防护须知，叮嘱孩⼦们在家多喝⽔，课间注意休息，多⾷蔬菜⽔果和清肺⾷物，让学⽣们在家学得安⼼家长放⼼、教师舒⼼。

任科教师：

1)制定分层个性化课表，除语数英等“主课外，同时安排⾳体美等课程。

2)设计好学习内容，教师辅导内容和学⽣作业，在线给学⽣留作业、批改作业，在线督促学⽣学习，定期推送语⽂、数学、英语等学科的学习信息资源学习⽅法指导、拓展学习资料、阅读材料)，班主任和任课教师与家长、学⽣保持联系，按照学校提供的作息时间督促与陪伴学⽣⾃主学习，认真记录与学⽣交流的情况。每天通过微信群、QQ群指导、督促学⽣学习，有效保证孩⼦们在家中⾃主学习的质量。

3)录制微课视频，对学⽣进⾏⽹络教学和直播答疑，或发讲课视频，或通过视频上课。(做好⽇常微课的收集与整理)对于没有安排录制直播课的科⽬，⽼师根据各⾃的学科特点和教学内容，置相应的阅读、写作、观看教学⽚、写观后感、查阅资料等多种⽅式的作业学⽣在家⾃主学习的内容，以学练玩结合、读写做结合，想⽅设法让孩⼦们在停课期间学有所获。

三、坚守岗位

服务学⽣

处室：各负其责，层层把控，落实到位，向全体教职⼯明确⼯作要求，依据学校整体要求，组织、落实好各项⼯作。

教师：以在线答疑、微课等形式进⾏师⽣互动，切实做到关注每⼀位学⽣，指导学⽣在家⾃主学习。(⽇常习惯养成很重要：每位教师在⽇常教学中，注重培养学⽣阅读本学科⽂本的习惯，注重学习⽅法培养，注重⾃我管理，⾃主学习能⼒的培养。)

班主任⽼师们随时关注班级学⽣的学习、锻炼、休息的情况，引导孩⼦们在家中合理作息、⽤⼼做事。

每位任课教师要抽查班级5名学⽣在家⾃主学习情况，予以监督指导学⽣要严格按照作息与课表⾃觉学习，认真完成学科教师布置的书⾯作业，通过照⽚汇报，教师收到后除指导、点评学⽣作业质量，同时还随时提⽰学⽣读书写字的正确姿势，在家长的帮助下，让孩⼦在家中也能严格要求⾃⼰。

语⽂⽼师：提供课外阅读篇⽬，与学⽣交流读书感受。

数学教师：通过电话，微信为学⽣答疑解难。

英语教师：与学⽣进⾏英语⼝语交流，收听学⽣上传的朗读课⽂的⾳频，进⾏反馈指导，⿎励学⽣读得更好。

各学科教师设计各具特⾊的作业，与学⽣们进⾏互动交流。