体育：与学⽣通过微信进⾏互动，开展有趣的锻炼⽐赛;

美术：在班级群中晒出⾃⼰的绘画作品。

⾳乐：将⾃⼰学习的歌曲⾼声唱起来。

科学：⼿⼯作业

家务劳动：让学⽣⾃⼰统筹时间，⾃主创意实践，多读书，并帮助家长做些⼒所能及的家务。如为⽗母长辈沏⼀杯茶、做⼀顿早餐、洗⼀次⾐服、备⼀顿晚餐、打扫⼀次卫⽣等任务中任选“⼀个⾏动”。本次劳动视作学⽣参加综合实践活动。所有任课教师将班级学⽣合理分配，指导学⽣学习，或视频监管学⽣，讲课视频，或通过视频上课，努⼒使学业指导达到全覆盖，让每个学⽣觉得⾃⼰虽然在家上课，但⽼师⼀直就陪伴在⾝边，在这特殊的⽇⼦⾥，拥有不⼀样的`课堂，采别样的收获。搞好家访⼯作：班主任协助教导处做好，教师家访事宜，具体按照学⽣居住区域(红柳花，⾦百合，⾦胡杨，芙蓉花等)，按照教师居住区域做好合理分配，可以在某区域，某时段集中家纺，重点学⽣家访，

四、具体实施建议

总体思路：每天上午⽹络授课、学⽣作业、教师批改。每天下午开展⽹络研讨。

(⼀)第⼀套⽅案：借助QQ，微信⽹络平台开展⽹络教学

1、撰写络教学计划

每天按照课表开展课时设置：语⽂2节、数学2节、英语1节。各任课教师撰写“⽹络教学计划”，要求具体到每天每⼀节的教学内容、重难点设计。学计划上传到群空间。

2、上课。

每天上午以微课的形式开展⽹络授课，教师按照《⽹络教学计划》提前录制相应节数微课，以附件的形式上传到群空间。微课上传每天上午11：00前完成。利⽤家校通、校讯通或家校联系群，组织学⽣下载微课资源进⾏⾃学。

3、学⽣作业。每天上午教师设计word格式学⽣作业，并以附件形式上传到群空间。作业设计上传每天上午9:00前完成。同时组织学⽣在微课学习后下载作业完成作业。然后学⽣将作业给教师检查。学⽣作业每天不少于2篇。(根据学⽣年龄特点适当调整)

4、作业批改。以跟帖的形式进⾏学⽣作业批改。每天下午任课教师依次查看学⽣作业⽇志，并以跟帖的形式对学⽣作业进⾏指导、评价

5、⽹络研讨。每天下午3点到5点。各班借助群，结合学⽣作业完成情况进⾏⽹络研讨，解疑释难。要求各班语数英责任教师⾃由结合，合格分配各⾃的时间段。⽹络研讨中，需将⽹络研讨的过程全部录制并保存。

(⼆)第⼆套⽅案：借助“⽹络邮箱”，第⼀套⽅案不能正常开展时⽴即启动第⼆套⽅案)

各班申请建⽴⾃⼰班级公共邮箱，将邮箱号通知到全体学⽣、家长。然后教师将⾃⼰的微课、作业设计发到公共邮箱，供学⽣⾃学。学⽣作业完成后再发回公共邮箱，教师查看批改。借助“群”进⾏⽹络研讨⽅式不变。

五、保障措施

1、教导处每天上午12点前检查班级群，落实教学情况并进⾏通报反馈。

2、教导处加⼊各班群，每天下午6点通报反馈各班⽹络研讨情况。

3、各班动员学⽣每天把⾃⼰在家⾃学的过程，拍若⼲照⽚发到各班家校联系群(QQ群或微信群)。各班责任教师⾃⾏下载，然后上传到⾃⼰的⼈⼈通个⼈空间相册。相册命名⽅式⽇学⽣⽹络⾃学”，三天共需三个相册。每天下午6点前，信息处通报反馈各责任教师相册建⽴情况。

4、所有通报将发布在教师⼯作群

5、对于不能正常履⾏“停课不停学“职责的教师，学校进⾏诫勉谈话，情节严重的通报批评。

小学线上教学实施方案4

2022年XX⽉由于疫情原因，学校采取了线上教学的教学模式做到让学⽣停课不停学。线上教育是科技时代发展的产物，让学⽣⾜不出户就可以学习知识。⽼师们已线上布置预习作业为主，在线批改作业，随时解疑答惑。⽼师们通过微信⼩程序等现代化教学⼿段，指导学⽣⼀对⼀，每⽇全班⼀总结的密切关注着学⽣的学习状况。全校⽼师们积极⾏动，互帮互助，让线上授课直通每⼀位学⽣和家长。为切实保障X年级师⽣⾝体健康和⽣命安全，最⼤限度降低疫情对X年级教学的影响，顺利完成各学科学习任务。现制定基本⽅案如下：

⼀、课程设置

1.严格执⾏国家课程⽅案，以教学周为单位，确定教学内容，把握教学进度，建⽴符合教学进度安排的统⼀课程表。X年级于XX⽉X⽇动员，XX⽇开始上课，正常进⾏⼀轮复习，以“线上复习直播+作业+测试”⽅式推进X年级教学⼯作。

2.线上教学采取每5天休息2天的⽅式，各班每天6+1节课(最后⼀节课，周六为培优时间)，每节课40分钟，教学内容分两个阶段：

第⼀阶段（XX⽉XX⽇——XX）以X年级复习为主，边讲边练。

第⼆阶段（XX⽉XX⽇后）X年级新课程学习。

上午：三节课，⼀节线下⾃主学习

下午：三节课，⼀节培优，晚上线下⾃主学习。

通过师⽣互动加强课堂管理。通过开设班会课、眼操、体育活动及劳动教育。把知识教育与素养教育有机结合，全⾯提升学⽣的核⼼素养，促进学⽣德智体美劳全⾯发展。

⼆、师资配备

为切实提升线上教学质量，做到有的放⽮，按照⾏政班教师定位进⾏授课。

三、教学⽅式

1.为便于教师把控课堂，得到切实有效学情⼤数据，依据年级实际情况，采⽤腾讯视频或钉钉进⾏课堂直播，利⽤QQ群进⾏作业布置和在线测试。

2.教导处依据X年级班情、学情、师资安排课表、教学班级。（培优课程表）

3.教研室加强集体备课、⼆次备课指导。

4.教师充分利⽤⽹络平台推送优质教学资源、在线布置作业，学⽣作答提交后，教师⼿动批改，巩固强化学习效果，保证教学质量不打折。