在生活中，我们不仅需要关心青少年的身体健康，还要注意一下他们的心理情况，小编在这里整理了全国大学生心理健康知识竞赛题目及答案，仅供参考，希望对大家有所阿帮助。

全国大学生心理健康知识竞赛题目及答案

一、判断题

1判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些

不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。√

2、心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续的状态。√

3、去学校心理咨询中心咨询的人，不是都有心理疾病。√

4、心理压力不总是有害。√

5、害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的。√

6、人本主义的观点认为，人类的主要任务是使自己的潜能得到不断发展。√

7、动机强度与工作效率之间的关系不是一种线性关系，而是倒U形曲线关系。中等

强度的动机最有利于任务的完成。著名的耶基斯-多德森定律认为，在难度较大的任务中，

较低的动机水平有利于任务的完成。√

8、当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及，个体就会感受到

压力。√

9、心理健康与心理障碍是相对的概念，二者相比较而存在，其中没有绝对的界线。

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10、气质和性格没有好坏之分。气质类型没有有好坏之分。

11、健康不仅包括身体健康而且更应包括心理健康√

12、“江山易改，秉性难移”说明人的气质是不可改变的。×

13、人的人格、智力、心理特质与态度、兴趣一样是随时变化的×

14、大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、情感等问题上√

15、心理咨询师不应该帮助求助者解决具体的困难，而应该帮助他们自己去面对问题。

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16、心理咨询等同于心理治疗×

17、精神分析大师弗洛伊德的人格结构理论包括对自我，本我和超我的研究。×

18、人格障碍是指某人的人格特征严重偏离在特定文化观念、思想、情感和人际关系

中人们普遍的模式。√

19、判断是否为变态心理，最终应该通过心理测量或医学鉴定来确认。√

20、互相之间愈接近的人人际关系就愈好。×

21、大学生心理健康教育应该以预防为主，√

22、马斯洛提出了自我实现理论。√

23、心理咨询师也是普通人，咨询时难免也会有各种情绪反应，这是正常的。√

24、尊重意味着接纳一个人的优点和缺点，甚至一些不合理的、愚蠢的思想和行为。

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25、对情绪的调节与控制不能等同于对情绪的抑制或压抑。√

26、引导大学生合理的情绪疏泄，就是以建设性的态度关心理解其困境。√

27、对职业成就的影响，兴趣的作用更大于性格和能力因素,这说法对吗?√

28、人的心理现象千变万化，但仍然有其规律可循。

29、人脑对客观现实的反映，既有主观性，也有客观性。√