4.工作人员消毒前，应确保所有门窗是关闭的，使消毒水作用发挥到最大，消毒后，可能会有残留消毒水的气味48小时后开窗通风。

(四)消毒通风管理的具体要求

1.每栋宿舍楼由楼长负责，每次消毒都要有详细记录并签字。

2.楼宇管理中心对每次消毒后的楼栋进行检查验收，并将检查结果公布存档。

幼儿园疫情防控工作存在的问题及整改措施8

一、主动报备，配合排查工作

请家长及时关注班级群消息，积极配合老师做好出行报备、疫情排查等相关工作，全方位做好疫情防控；如有与排查内容相关的情况，要主动向所在社区和幼儿园报备，做好相应的配合。

二、戴口罩、勤洗手、常通风

目前正处于特殊时期，非必要不外出，外出时要提高自身防护意识，教育并监督孩子正确佩戴口罩；勤洗手、常通风，每天开窗2-3次，每次不少于30分钟。

三、坚持常态化疫情防控措施

尽量不去人群密集、空气不流通的场所。自觉遵守防疫措施，在商场、餐厅、酒店、影剧院、体育场、公交等公共场所，配合做好戴口罩、验码、测温。

四、注意个人防护和卫生

饭前便后、触摸公共物品、咳嗽打喷嚏遮挡口鼻后、接触生鲜食材后，都要及时用流动水和肥皂或洗手液，按照七步洗手法规范洗手，不要用脏手触摸眼口鼻。

五、及时接种疫苗

接种疫苗是防疫和保护自身与他人健康的重要举措，如果没有特殊情况，请尽早完成新冠疫苗的加强针和孩子新冠疫苗的第一、二针接种，筑起防护屏障，在常态化疫情防控下，我们更应该用最科学最有效的方式，用实际行动去保护自己和他人的健康。

六、 发现异常及时就医

做好家庭成员日常健康监测，如出现发热、咳嗽、腹泻、乏力、嗅味觉减退等症状时，请及时佩戴口罩前往发热门诊就诊并第一时间向班主任报备。

除了这些常态要求外，在疫情期间，家长和老师还应该注意孩子的心理健康。

一、要保持正常的作息安排、生活秩序

合理安排学习、娱乐和居家运动。不过度使用电子产品，使用时间不大于20分钟。

二、保持情绪稳定，保障儿童内心安全感

注意儿童的防护措施，但不要过度焦虑和紧张，营造安全和谐的家庭氛围，保障儿童内心的安全感。

三、多陪伴，及时安抚儿童异常情绪

家长和老师可以陪伴孩子多读书、讲故事、做做小游戏，对于出现烦躁不安，焦虑恐惧等情绪表现的儿童，可以多抚摸、拥抱、陪伴入睡等，通过增强亲子关系，重建安全感。

四、对于儿童提出的各种问题不回避、不批评、不忌讳

对于儿童提出的各种问题包括疫情、疾病死亡等问题，老师和家长要保持温和、耐心的态度，不回避、不批评、不忌讳。根据儿童的年龄和理解力给予适宜的回答。