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初中语文课外知识积累大全
大小:34.59KB 11页 发布时间: 2022-10-26 14:25:59 16.22k 15.97k

二、在结构上:在文章开头:(1)总提、总领全文、开启下文(引出下文)等作用

在文章中间:(1)承接上文(2)开启下文(引出下文)(3)承上启下(过渡)

(4)为后文作铺垫;标志思路、为下文作铺垫、埋下伏笔等作用

在文章结尾:总结上文、全文、照应开头、独立成段,使文章戛然而止,意味绵长,

发人深思、卒章点题,意味深长等作用。

三、表达效果上:升华中心、渲染气氛、烘托心情等作用。

四、从写作手法上:常有开篇点题、为后文设伏笔、作铺垫、深化中心、点明主旨、

衬托、渲染、呼应、照应、对比、象征、先抑后扬、预示性作用。

描写的种类及作用?了解描写的几种形式(1)从不同的感觉来描写(视觉、听觉、

味觉、嗅觉、触觉)(2)以动衬静,动静结合(3)正面与侧面,直接与间接(4)人

物描写的多种方法

种类:一是人物描写:A、正面描写(1)肖像描写(2)外貌描写(3)神态描写(4)

动作描写(5)语言(对话)描写(7)心理描写作用是:突出人物的性格特征和作

品主题。B、侧面描写作用是:衬托了人物某种思想感情或某种性格特征。

二是环境描写:分社会环境描写自然环境描写。

重点了解几种描写的作用及答题格式:

①肖像(外貌)描写[包括神态描写](描写人物容貌、衣着、神情、姿态等):交代

了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等

情况。

②语言(对话)描写和行动(动作)描写:形象生动地表现出人物的××心理(心

情),并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。

③心理描写:形象生动地反映出人物的××思想,揭示了人物的××性格或者××品

质。

④环境描写:自然环境描写和社会环境描写

自然环境(描写自然景观如人物活动的时间、地点、天气、季节和景物场景如山川、

湖海等自然景物):交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间,渲染××环境气

氛、烘托人物的××情感、预示人物的××命运、表现人物某性格、推动故事情节的

发展;揭示文章主题。

社会环境(描写社会状况或者人物活动的场景和周围(室内)的布局、陈设):交代

故事发生的××时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系,渲

染××环境气氛。衬托人物心情,推动情节发展,深化主题。

分析人物形象:从两个方面入手:一是通过分析典型事例来理解人物形象;

二是通过对人物描写(外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等)方

法的分析来把握人物的思想性格。要分析直接描写、侧面描写、细节描写。

找出文中你最喜欢的句子,并说说理由。

对策:(1)了解语言美的几种形式及作用

①修辞之美------见第13个知识点.结合第28答题点回答.

②句式之美------如骈句、长短句、对偶句、也有排比句,还有运用一组关联词语的

句子等等。(作用:句式不同,表达的效果就不同。疑问句造成悬念,感叹句便于抒

情;反问句加强语气语调引人深思;排比句叠句气势磅礴、层层深入;对偶句铿锵凝

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