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小学生环保知识竞赛试题3篇
大小:21.22KB 7页 发布时间: 2022-10-26 14:39:24 6.56k 6.1k

A、α射线B、β射线C、γ射线D、δ激光

44、鱼类能吸收并累积比海水浓度高出(A)倍的污染物质。

A、2000B、1000C、500D、100

45、含磷洗衣粉中的(B)是造成水体富营养化的罪魁祸首。

A、磷酸B、磷酸盐C、甲醛D、二氧化碳

46、生态小区的室外空气质量要达到(C)级标准。

A、4 B、3 C、2 D、1

47、新房中最厉害的“空气杀手”是(D)。

A、二氧化碳B、颗粒物C、粉尘D、氡

48、下列问题中,不属于当今世界三大难题的是(A)

A.战争问题B.资源问题C.环境问题D.人口问题

49、下列自然资源中,属于非可再生自然资源的是(D)

A.水B.石油C.森林D.土地

50.世界人口达到60亿的时间是(D)

A.2000年5月B.2020年1月C.1998年12月D.1999年10月12日

小学生环保知识竞赛试题3

1、POPs是持久性有机污染物(Persistent Organic Pollutants)的英文简称,是一类结构稳定、不容易与其他物质发生反应,在自然环境中难以降解的化学物质。以下选项哪些是POPs的主要特性:(ABCD)

A、环境持久性

B、生物蓄积性

C、长距离迁移特性

D、毒性

2、POPs能够通过气流水流或吸附在颗粒物上等并经过一系列的过程,从而对较远地方的生态环境造成影响。这一过程达到了POPs全球分布的效果,请问以上描述主要说明POPs的哪种重要的特性?(B)

A、与有机物、颗粒物的吸附性

B、长距离迁移特性

C、在空气中和生态环境中的降解特性

D、溶解性

3、科学家Goldberg E.D.提出一个科学假设,这个假设成功的解释了为什么POPs会通过挥发和沉降而达到全球迁移的结果。同时加拿大科学家Wania.F和Mackay利用这一概念证实了POPs在较热的地区浓度较低,而较为寒冷的地区浓度较高的现象,这个假设是说明POPs的什么机制?(C)

A、温室效应

B、丁达尔效应

C、全球蒸馏效应

D、全球迁移效应

4、POPs的“全球分布”不会一次性直接到达极地地区,而是一种分段式、间接式跳跃迁移的变化,这是说明POPs的什么效应?(B)

A、蝴蝶效应

B、蚱蜢跳效应

C、全球分布效应

D、随机效应

5、POPs能从水体和土壤中进入到空气中,并通过空气中的气流长距离传输到较远的地方,其与POPs的什么特性关系最大?(C)

A、持久性

B、生物累积性

C、半挥发性

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