(2)“突然明白,夏,只有爬山涉水赶到家乡,才能如梦似幻,不停轮回。”你觉得作者明白了什么?(3分)
3.文章多处引用诗句有何作用?(4分)
4.请用一段话描述你家乡夏天的特点。(要求:运用两种修辞手法,不少于80字)(4分)
参考答案:
1.柔情、清幽、悠旷、清韵。(每点1分)
2.(1)运用拟人的修辞写出夏天太阳的多变,很生动(1分),也暗示夏天天气的变化多端(1分)。(2)明白夏天只有在乡村,才能找到它美的本质,如梦似幻,令人陶醉(1分);暗示当今社会生态环境令人担忧(2分)。(意思接近即可)
3.①吸引读者,引起读者阅读兴趣(2分);②增加文采,行文生动有趣(2分)。
4.略。
智者幽默心
孙燕华
①傍晚散步时,常与杨绛先生相遇,双方摆摆手以示问候。有一天,我看见她伸出手,食指和中指做V字状,心想,先生92岁了,还挺时髦,用年轻人常用的手势。走近一看,她食指和中指在不停地绕动。我问,这是什么意思?她笑着说:“小蚂蚁见面的时候,就是这样互相碰碰触角,咱们这样就算打招呼啦!”我赶紧伸出两个手指和老人的手指碰了碰。我们像孩子似的开心地笑了!
②老人带着一脸恬静的微笑走过去了。我对我先生说:“她老人家同钱锺书先生同舟共济数十载,经过那么多风雨坎坷,还有这种童心的幽默真不容易啊!”先生说:“这是一种修养,一种境界啊!”
③随后,我俩又回忆起1993年拜访冰心老人的一段往事。
④当时冰心老人腿脚不好,只能终日坐在写字台后面的椅子上接待客人。她告诉我们,前几天邮递员给她送稿费汇款单,跟她开玩笑,说:“您瞧,您老多有福气,坐在椅子上,就等着来送钱!”老人笑着说:“我这是坐椅待币!”
⑤启功先生的幽默也是出了名的。他为自己写的墓志铭,我早就拜读过,每当想到文中的“瘫偏左,派曾右”,都会在酸甜苦辣的滋味中笑起来。前年夏天的一次拜访,让我又一次切实领悟到先生幽默的功夫。
⑥由于家中有一开山水小册页,没有图章,落款是“元白”——启功先生的字,于是便将册页带去,请老人补盖印章。老人一看自己这件二十多岁时的画,笑逐颜开,连连说:“是我画的,补个章吧!”一方小小的印章刚盖完,老人又转身在窗台边上取了一个小铁盒,一边开着盒盖,一边神秘地慢悠悠地笑着说:“来点儿炭疽(一种病毒,可提炼成白色粉末状)!”一听“炭疽”,我们全愣了,我伸长脖子看老爷子的铁盒子。
⑦“白色粉末!”老人眼睛笑成一条缝,一边说,一边往外倒。“这到底是什么?”我们急着问。“滑石粉!”老人抖了个大“包袱”。我们全都大笑起来。噢!原来是他怕刚盖的印泥粘脏了对合的画面,照例撒上这种粉末来吸干印油。
⑧“嗬!您老怎么还知道炭疽呢?”我们逗乐儿地问。
⑨“今天早晨看报,美国那儿不是发现有人往邮件里投放一种白色粉末——炭疽嘛……”
⑩智者的幽默之所以意味隽永而各具特色,除了源于他们博大的学识之外,还由于他们既丰富又坎坷曲折的生活阅历,是知识和生活造就了他们善于幽默的心。
(选自《北京晨报》)
1.成语谐音往往造成幽默效果,请还原第④段中“坐椅待币”这个成语。(2分)
2.通读全文,简要概括文中三位大师各自的幽默特点。(3分)
3.结合语境,从人物描写的角度说说下面加点内容的表达效果。(4分)
(1)走近一看,她食指和中指在不停地绕动。
(2)一边神秘地慢悠悠地笑着说:“来点儿炭疽(一种病毒,可提炼成白色粉末状)!”
4.结合第⑩段和你的生活实际,谈谈怎样才能造就“善于幽默的心”。(4分)
参考答案:
1.坐以待毙。
2.杨绛:童心未泯(或富有童心);
冰心:机智灵活(或反应敏捷);
启功:思想鲜活(或时尚新潮)。
点拨:从“像孩子似的开心地笑了”“童心的幽默”可以看出杨绛先生富有童心;冰心先生巧妙利用谐音,故意将“坐以待毙”说成“坐椅待币”,表现出老人的机智灵活;启功先生将从报纸中获得的知识巧妙地用于生活,时尚鲜活。
3.(1)运用了动作描写,细腻生动地写出了杨绛先生与“我”打招呼时的可爱和热情。
(2)运用了神态描写,细腻生动地写出了启功先生卖关子时的可爱样子。
4.示例:首先要有“博大的学识”,其次要有“既丰富又坎坷曲折的生活阅历”。所以我们现在要博览群书,丰富学识,勇于实践,增加阅历,这样才能造就“善于幽默的心”。
点拨:尾段“智者的幽默之所以意味隽永而各具特色,除了源于他们博大的学识之外,还由于他们既丰富又坎坷曲折的生活阅历,是知识和生活造就了他们善于幽默的心”,非常清晰地说明了两点;结合自己的生活实际,围绕这两点阐述。
龙虎斗
梁刚
丁晓虎在七宝镇开饭店有些年头了。尽管店的规模不大,但市口很好;菜和点心的花样也多,比如红烧肉、腌笃鲜、扣三丝、油爆河虾等,正宗的本帮特色。但要说最聚人气的,还是他的招牌点心小笼包,皮薄馅多,一咬一口汤,肉质坚实新鲜。如果选个雅座,一边闲看水阁清流船悠悠,一边享受美味佳肴和老酒。那才一个爽呢!