①我在我妈屋门前种花。
②花的种子是我从网上买来的。花十多块钱,就能买上一小把。我乱七八糟地买了很多。包装上标注的是“小野花”。好,就它。因为野,好长,合我的性子。
③我妈听说我要种花,乐得眉开眼笑,一叠声答应:“好啊好啊,家里有的是地方。”她早早就把门前的一块地收拾出来。我携着我的花种子回家。我妈高兴,屋里屋外不停地来回转,一会儿找铁锹,说要把地再整一整,一会儿又说要去地里挑蔬菜,中午给我炒着吃。她的嘴一直咧着,合不拢了。她说:“你一到家,家里的门檐都变高了,变亮堂了。”
④这话说得我既开心又黯然。我们兄妹大了,各自有了家庭牵绊,难得回老家;家里只剩我妈、我爸两位老人,暮气笼罩之下,都是冷清。
⑤我爸也忙活开了。他给那块地追加了底肥,还用钉耙给划拉出漂亮的垄沟。
⑥种子刚种下,我妈就浇了一遍水。然后她天天向我汇报门前地里的情形。有鸟来啄食,我妈又多了一项任务——赶鸟,整天忙得不可开交。
⑦十八天后,种子终于出芽了。我妈不时就跑去看一会儿,说:“啊,那些小芽儿,像些小虫子在爬。”我在心里面笑着。
⑧芽儿疯长起来,很快密密地长了一堆,你挤我我挤你的。原先的地方不够它们生长了,我妈忙着把它们移栽到别处,把屋后也栽上了。抽枝了,打花苞了,这都是大事,我妈很细致地向我汇报。平时少言寡语的老太太,变得碎嘴起来,语调里,多带着笑。
⑨又一些天后,花终于开了,居然是漂亮的格桑花和波斯菊。红的,粉的,黄的,白的,不一而足。我妈的屋前屋后,像来了一群穿着鲜艳衣裳的幼童,整日里喧喧嚷嚷,跳跳蹦蹦,好不热闹。
⑩蝴蝶们也来了,恋慕地绕着花飞。我妈说:“没魂的蝴蝶啊。”她那是形容蝴蝶多。那景象我不用想,也知道是怎样的绚丽。
⑪村里人没见过这些花,又好奇又羡慕,有事没事,爱转到我妈门前来看。孩子们更是频频相顾,跟我妈讨得几朵回去,开心得不得了。
⑫于是乎,我妈门前总有人去讨花种子。我回去,我妈告状似的说:“烦死了。”我看到她说这话时,是多么口不对心。她脸上的笑容里,分明写着快乐,那种给予的快乐。
⑬今天我妈又告诉我,隔壁村子里的谁谁谁,也跑来跟她要花种子。格桑花开过了,我妈专门弄了个罐儿,收藏这些花种子。她把那罐儿看得比金镯子还贵重,看得可紧了。
⑭我问我妈:“给她了吗?”老太太端起架子来,狡黠地笑着说:“她来要了三回,我才抓了一丁点儿给她。要的人多哩,我要省着点。”她计划着,明年把门口的路边也都给种起来。
⑮我笑她,说:“那不是谁都可以采了吗?”我妈被我点破了心事,嘿嘿两声,讪讪地笑着,有些不好意思。
⑯我很高兴,一个村庄都将因一把花种子而花开沸沸了。
(1)梳理妈妈种花的几个主要阶段和事件,根据提示写在下面横线上。
①种子刚种下,(妈妈)。
②,(妈妈)忙着移栽、屋后栽。
③再一些天后,花开了,(妈妈)。
(2)结合语境,说说第④段“这话说得我既开心又黯然”的含义。
(3)从修辞手法的角度赏析第⑨段中画线的句子。
我妈的屋前屋后,像来了一群穿着鲜艳衣裳的幼童,整日里喧喧嚷嚷,跳跳蹦蹦,好不热闹。
(4)根据文章第⑥-⑫段的内容,说说“种花”给“我妈”带来了哪些变化。
【答案】(1)浇水、赶鸟、看芽儿;芽儿疯长起来;赠花和种子,收藏花种子
(2)爸爸妈妈因“我”回家而高兴着,忙碌着,但我们兄妹大了,由于家庭的牵绊难得回家,家中冷清,老人孤独,“我”心里难过。
(3)这句话运用比喻、拟人的修辞手法,将“格桑花和波斯菊”比作“一群穿着鲜艳衣裳的幼童”,同时赋予它们以人的情态,生动形象地写出了母亲种出的花鲜艳,数量多,长势喜人,富有生机。衬托出了妈妈精心呵护花儿的快乐心情。
(4)给花浇水、赶鸟充实了“我妈”的日子,让她不再感到孤独和冷清;汇报门前地里的情形,让平时少言寡语的老太太变得碎嘴起来,快乐起来;和村里人分享成果时,收获给予的快乐。
【解析】【分析】(1)通读全文,整体感知,了解文章的内容,“我”买花种子在我妈屋门前种花,妈妈知道后开心的忙前忙后的收拾门前的一块地,爸爸也来帮忙。花种上后,第六段“我妈就浇了一遍水。然后她天天向我汇报门前地里的情形。有鸟来啄食,我妈又多了一项任务——赶鸟,整天忙得不可开交。”提炼为“浇水、赶鸟、看芽儿”;第八段“芽儿疯长起来,很快密密地长了一堆,……我妈忙着把它们移栽到别处,把屋后也栽上了。”提取“芽儿疯长起来”;第十三段“今天我妈又告诉我,隔壁村子里的谁谁谁,也跑来跟她要花种子。格桑花开过了,我妈专门弄了个罐儿,收藏这些花种子。”提炼为“赠花和种子,收藏花种子”
(2)结合文章第四段的语境来看,看到“我”回家后爸妈是如此的高兴,不由得想到我们兄妹长大后,各自有了家庭,有了小家的牵绊,都难得回老家,家里只剩我妈、我爸两位老人,看到家里冷清凄凉时而伤心难过。
(3)本这句话运用比喻、拟人的修辞手法,将“格桑花和波斯菊”比作“一群穿着鲜艳衣裳的幼童”,同时赋予“花”以人的情态,生动形象的写出了母亲种出的花鲜艳,数量多,长势喜人,富有生机。突出种花给“老妈”带来的快乐。
(4)本细读文章第⑥-⑫段内容,寻找关键的词语,提取关键的信息来组织表达。“种花”给“我妈”带来了的变化是:第六段“我妈”忙着给花浇水、赶鸟充实了“我妈”日子,不再感到孤独和冷清;第八段“我妈”汇报门前地里的情形,让平时少言寡语的老太太变得碎嘴起来,快乐起来;第十一、十二段“我妈”和村里人分享成果时,收获给予的快乐。
故答案为:⑴浇水、赶鸟、看芽儿;芽儿疯长起来;赠花和种子,收藏花种子
⑵爸爸妈妈因“我”回家而高兴着,忙碌着,但我们兄妹大了,由于家庭的牵绊难得回家,家中冷清,老人孤独,“我”心里难过。
⑶这句话运用比喻、拟人的修辞手法,将“格桑花和波斯菊”比作“一群穿着鲜艳衣裳的幼童”,同时赋予它们以人的情态,生动形象地写出了母亲种出的花鲜艳,数量多,长势喜人,富有生机。衬托出了妈妈精心呵护花儿的快乐心情。
⑷给花浇水、赶鸟充实了“我妈”的日子,让她不再感到孤独和冷清;汇报门前地里的情形,让平时少言寡语的老太太变得碎嘴起来,快乐起来;和村里人分享成果时,收获给予的快乐。
【点评】⑴本题考查文章事件的概括,解答此题关键在于对文章内容的整体感知,理清文章的思路,根据人物及事件内容概括出切题的答案。要结合题干的提示进行归纳,尽量用文中的语言回答。
⑵本题看考生对语句的理解和分析。要求考生要整体感知文章,理解文章的主题思想,要结合上下文进行分析。
⑶本题考查考生对语句的赏析能力。解答此题要求考生按照要求进行,选取好角度,从内容和情感方面进行分析。
⑷本题考查考生对文章内容的理解和分析。解答此题要求考生整体感知文章,理解文章的内容。注意对关键信息的筛选和整合。