班级老师指导幼儿主动做好个人防护，规范戴好口罩。

园医对老师和幼儿进行体温测量，经体温测量正常后，在副园长、班级教师的组织下，幼儿在保持1米距离安全情况下按照指引统一转移至隔离教室，进行风险告知和初步的流调，等候疾控、医院等部门到园进行下一步疫情防控措施。

宣传信息组老师按照要求，在该课室外面设置好警戒线，提醒其他幼儿不得靠近。

防控物资保健组立刻安排保育员对课室、走廊、大型玩具等公共区域进行消杀处理。

对涉疫师生进行心理安抚

宣传教育组的心理教师到隔离课室，安抚师生情绪，对幼儿开展心理疏导。

主班老师通过电话、校讯通、微信群等形式向其他家长说明情况，并提醒家长配合疫情防控工作，同时不传谣、不信谣。

做好后勤保障工作

保育员在放置幼儿床的房间设置警戒线，除疫情防控相关人员、其他人员不得进出或靠近，并把涉疫幼儿的床上用品整理好，单独摆放，其他各班也把幼儿床上用品整理好，等候家长带回家清洗、暴晒；大6班师生配合饭堂工作人员、园医做好饮食供应和健康监测工作；

园医定期前往隔离室测量幼儿体温、询问身体状况，做好健康监测、上报工作。

后续应急工作处理

疾控、医院等部门赶到后接走密切接触者，健康监测组和校园管控组工作人员配合卫健部门有序开展全园师生核酸筛查工作；后勤消杀人员在疾控部门的指导下对该生的教室及活动场所等重点场所进行环境消毒。全园师生核酸检测，结果全部为阴性。师生恢复正常上课，同时进一步强化了防疫知识宣传教育和校园门口管控措施。

演练结束后，杨园长对本次演练进行了全面总结。教职工们对演练环节中存在的不足进行认真梳理、总结反馈，并提出相应的整改措施，让幼儿园疫情防控工作应急预案得到进一步完善。通过本次疫情应急处置演练活动，教师们对幼儿园疫情防控预案有了更具体的认识，大大提高了疫情防控应急处置能力。

本次演练全体人员密切配合，分工明确，演练过程井然有序。此次演练进一步提高了幼儿园疫情防控工作的整体应变和处置能力，规范了幼儿园疫情防控应急预案流程，增强了实际操作能力，为全园师幼构筑起了一道坚实的防线。

幼儿园疫情防控不足和整改措施6

为进一步加强新冠肺炎疫情防控和应对工作，提高幼儿园防范和应急处置能力，XXX附属幼儿园新冠疫情防控应急预案的科学性和可操作性，确保突发事件得到及时有效处置，保证幼儿园顺利开学，保障全体教职工及幼儿的生命安全，我园于2022年9月17日开展了疫情防控安全演练活动。

部署工作

副园长贺永红对演练流程做了详细解读和培训，让教职工进一步掌握疫情防控应急预案各项处理流程。

演练项目包括幼儿园疫情防控工作部署、幼儿健康监测、应急隔离、疫情上报、疏散转移、应急消杀等环节。

晨检入园

入园时幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持一米左右间距，按指定通道排队进入园。

幼儿在幼儿园门口由值班教师测量体温、晨检、洗手消毒，幼儿体温正常，方可入园

突发情况

在活动过程中，发现幼儿出现肚子疼、发热、咳嗽的情况，教师立即为幼儿测量体温。

发现幼儿体温异常，老师立即打电话上报并将幼儿带到隔离室，对幼儿的状况进行核实，做好相关记录。班级老师联系家长，检查孩子近7天的健康状况，有无疫情重点地区旅居史，或者与其他病人接触史，并做好相关记录。经核实如有重点疫情旅居史，班级老师立即上报疫情防控领导小组。

总结

本次演练意在提高幼儿园抗击疫情整体应急、应变能力，确保幼儿园在发现疑似疫情时，能够及时有效地处理、守护和保障师幼安全。我们将不断完善各项准备，依法、科学有序做好疫情各项防控工作。

疫情当前人人有责，XXX附属幼儿园全体教职工将坚定信心，众志成城，为孩子们的安全保驾护航！

幼儿园疫情防控不足和整改措施7

为进一步落实疫情防控工作，提高教职工对“新冠病毒”疫情的处置能力，认真落实上级有关做好复学准备的文件精神，并让全体教师熟练掌握学校疫情防控工作流程，8月27日上午，我园迎接了市镇两级各部门复学工作的验收。

演练开始前准备

演练开始之前，谭园长组织全体教职员工召开了新学期疫情防控的工作会议。会议中指出，疫情防控已成常态化，做好开学前后的各项防疫工作是重中之重。

为了确保演练规范有序进行，谭园长对此次疫情演练应急处置流程做出了详细的安排，并强化了各个环节之间教职工的责任分工。

场景一：幼儿入园演练流程

入园时，家长在家长止步位置停止，提醒家长先排队扫场所码，由保安查看家长健康码，健康码是绿色的，保安放行学生进入校园，家长离开；学生按照一米距离依次排队到检测人员用测温仪对幼儿逐个进行体温检测；依次到消毒区对双手喷洒酒精进行消毒（指导幼儿按七步洗手法：内-外-夹-弓-大-立-腕，双手搓擦充分）体温正常、无其他症状者，有序入园。

场景二：无关人员强闯校园

在进校排队过程中突然有“不明外来人员”不听劝阻强行闯入校园。学校安保人员迅速手持防爆器械上前将其制服，保卫科立即启动“一键报警系统”，待公安机关赶到现场，将“不速之客”押上警车带走。

场景三：体温检测异常学生留观演练

体温检测组检测到一名“幼儿”体温异常，幼儿园启动应急处置预案，立刻安排专人将该“幼儿”引入隔离室，隔离室医生用水银体温计对“幼儿”进行体温复检，体温显示正常。结果是天气炎热，上学途中运动过量导致体温升高，待“幼儿”短暂休息后发绿色晨检卡回教室上课。

场景四：课堂突发情况应急演练