18.儿童处在生长发育阶段，其脸型小，选择儿童防护口罩。【对】19.新型冠状病毒感染的肺炎在免疫功能低下和免疫功能正常人群均可发生，与接触病毒的量有一定关系。【对】

20.诊疗、护理、探视病例且采取有效防护措施的医护人员、家属或其他与病例有类似近距离接触的人员也是密切接触者。【错】

中小学疫情防控知识测试题汇总

四、简答题（共10题）

1.新型冠状病毒感染的肺炎临床表现有哪些?答：患者主要临床表现为发热、乏力,呼吸道症状以干咳为主,并逐渐出现呼吸困难,严重者表现为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血能障碍。部分患者起病症状轻微,可无发热。多数患者为中轻症,预后良好,少数患者病情危重,甚至死亡。

2.学校明确规定一定要等正式开学了才能返校。如学生因有重要的实验要做，能提前返校吗？

答：在正式开学之前，学生不得自行返校。未经学校批准坚持返校的学生，会依据《传染病防治法》及学校相关规定，追究责任，并给予相应处罚。

3.学校通知正式开学时间后，返校前学生应该要做哪些准备呢？

答：在准备返校期间，注意自己是否存在发热、咳嗽、咽痛、乏力、肌肉酸痛、胸闷、呼吸困难、恶心呕吐、腹泻、结膜炎等症状。如果有，应该居家休息和就地就医；如果没有，可以正常出行。

4.返校的途中有哪些风险？

答：返校途中，人群密度大的车站机场、空间密闭的飞机火车、长时间的旅程、多人使用的公共设施等，这些都可能存在新型冠状病毒高风险点。如果条件允许，尽量乘坐私家车前往学校，并注意车内的通风换气。

5.为确保返校途中安全，应该如何做？答：我们要注意以下几个方面

（1）返校途中全程至少佩戴一次性医用口罩；

（2）推荐戴手套保持手卫生，避免手直接接触公共物品和部位，用洗手液和流水洗手，不用手接触口鼻眼；

（3）打喷嚏或咳嗽用纸巾或手肘衣服遮住口鼻；

（4）主动配合体温检测；如果途中自觉发热应主动测量体温；

（5）出现可疑症状应佩戴医用外科口罩或N95口罩（不带呼气阀），避免

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接触其他人员，视情况及时就医；

（6）如发现身边人员出现可疑症状应及时报告。6.顺利返校后，为做好疫情防护，我们应该如何做？

答：回到学校，千万不可掉以轻心，防控措施也决不能松懈：（1）回到学校后，与同学之间说话保持1米以上的距离；（2）在教室上课时，佩戴好口罩，不交头接耳，不串座走动；（3）课间不打闹、不扎堆，避免参加聚会等集体活动；（4）食堂吃饭不共享，不嘻哈，尽量减少逗留时间；（5）加强饮食营养，注意饮水充足；

（6）注意环境和个人卫生，保持住所的通风良好，勤洗手，不要随地吐痰；（7）如果出现发热、咳嗽、流涕、腹泻等症状，请立即向老师和医务室医生报告。

7.疫情期间自己出现发热、咳嗽等症状该怎么办？

答：若是在学校发现自己发热或咳嗽，请立即向老师和医务室医生报告；在家则应及时告知爸爸妈妈，请他们帮忙协助求治；一定要记得戴上口罩，避免与其他人靠得太近；尽快到指定医院就医，排查感染新型冠状病毒的可能。

8.列出疫情期间需要洗手的五种场景?答：列出以下其中五种或补充其他合理场景即可（1）传递课本、作业前后；（2）在咳嗽或打喷嚏后；（3）在接触他人后；（4）吃饭前；（5）上厕所后；（6）手脏时；

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（7）接触过动物之后；（8）放学回到家后。

9.防疫期间，废弃口罩如何处理？

答：摘口罩前后做好手卫生。普通人群（无发热、咳嗽等症状）佩戴过的口罩，没有病毒传播风险。请将口罩折叠后投放到“有害垃圾”桶内。有发热、咳嗽等症状，用开水浸泡30分钟或者酒精喷雾消毒后密封丢弃到“有害垃圾”桶。处理完口罩，请清洗双手。

10.谈谈在家中怎样预防新型冠状病毒的肺炎传染?答：以下措施仅供参考

（1）增强卫生健康意识，适量运动、保障睡眠、不熬夜可提高自身免疫力；（2）保持良好的个人卫生习惯，咳嗽或打喷嚏时用纸巾掩住口鼻，经常彻底洗手，不用脏手触摸眼睛、鼻或口；

（3）居室多通风换气并保持整洁卫生；

（4）尽可能避免与有呼吸道疾病症状(如发热、咳嗽或打喷嚏等的人密切接触；

（5）尽量避免到人多拥挤和空间密闭的场所，如必须去佩戴口罩；（6）避免接触野生动物和家禽家畜；

（7）坚持安全的饮食习惯，食用肉类和蛋类要煮熟、煮透；

（8）密切关注发热、咳嗽等症状，出现此类症状一定要及时就近就医。