得（心）应（手）牵（肠）挂（肚）（胆）大（心）细

4、写出下列名句的上句或下句(5分)

(1)流水不腐，。“流水不腐，户枢不蠹”，亦作“流水不腐，户枢不蝼”。意指常流的水不发臭，常转的门轴不遭虫蛀。liúshuǐbùfǔ，hùshūbúdù

(2)_世事洞明皆学问,__，人情练达即文章。说明白事理,掌握事实规律是一种学问,恰当地处理事情,总结出来的规律就是文章~

(3)身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

（4）_删繁就简三秋树,，领异标新二月花。

（5）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

三、文学常识填空（10分）

1、写出下列作品的作者：（4分）

《送东阳马生序》——（宋濂）《朝花夕拾》——（鲁迅）

《岳阳楼记》——（范仲淹）《三国演义》——（罗贯中）

2、巴金的《爱情三步曲》是《雾》、《雨》、《电》，《激流三步曲》是《家》、《春》、《秋》（6分）

四、阅读（8分）

一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上来，父亲问儿子：“吃哪一碗？”

“有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融四岁就能让梨，你十岁啦，该让蛋吧！”

“孔融是孔融。我是我——不让。”儿子态度坚决。

“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬去了一半。

“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。

“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。

第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？”

“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。

“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。

儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。

“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。

第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面__1、还是一碗上边卧蛋，一碗上边无蛋。。

父亲问儿子：“吃哪碗？”

“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃。”儿子手一挥做“绅士”状。

“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里也藏着卧的荷包蛋。

“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。

1．联系上下文，在画“”的空白处填上的最恰当的句子。（2分）

2．父亲说“孔融四岁就能让梨，你十岁啦，该让蛋吧”的目的是什么？（2分）

试试自己的儿子想不想占便宜。

3．父亲对儿子的三次教育，一次比一次深刻。该文中能显示这个特点的词语依次是_告诫__、教训、__意味深长_，这充分体现了父亲对儿子谆谆教诲的关爱之情。（3分）

4．该文中最能表现全文中心思想的句子是：不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏（1分）

第二部分教学理论（30分）

一、填空：（每空1分，共20分）

1、语文课程的基本特点是__人文性与工具性__的统一。

2、语文课程应致力于学生_语文素养__的形成与发展。

3、义务教育小学阶段要求认识_3000个左右常用汉字，课外阅读总量达到_145万字以上。

4、识字写字是_阅读和写作_的基础，是_一、二年级的教学重点。