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中小学教师资格考试专题答案

一、单选题

1.下列对素质教育的理解，存在片面性的是()

A.促进学生专业发展

2.依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是(d)

A.培养学生特长B.发展学生潜能C.尊重学生个性D.私拆学生信件

3.“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是()

A.个体需求具有层次性B.气质类型具有多样性.人类智能具有多元性D.人类发展具有共同性

4.董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是()

A.批评小明总出错，表扬小强爱思考B.表扬小明爱举手，批评小强不发言

C.批评小明总出错，批评小强不发扬.激发小明勤思考，鼓励小强多举手

5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》提出，对中小学教师实行()

A.每两年一周期的全员培训B.每三年一周期的全员培训C.每七年一周期的全员培训.每五年一周期的全员培训

6.“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是()

A.国家性原则.公共性原则C.方向性原则D.强制性原则

7.学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是()

A.将他交给家长批评教育.了解情况后耐心教育他C.等待他自我醒悟并改正D.批评教育无效果开除他

8.李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是()

.行使教师权利B.履行教师义务C.影响学校的秩序D.给学校出难题

9.课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是()

.制止小莉这种行为B.批评小娟总是告状C.劝说小莉不要声张D.劝说小娟宽容小莉

10.教师对解除收容教育，劳动教养后回校复学的未成年学生，应当()

A.限制其与其他同学接触B.限制其使用学校的设施C.按其以往表现评价品行.允许参加学校各项活动

11.班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。张老师的做法()

A.是激发学生的重要手段.侵犯了学生的人格尊严C.是管理班级的有效手段D.侵犯了学生的受教育权

12.某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是()

A.学校教工代表大会B.当地县级人民政府.当地县教育行政主管部门D.所在省教育行政主管部门

13.从根本上说，教师的教育威信来自于()

.教师高尚的教育人格B.社会尊师重教的传统C.教师的社会地位优势D.学生对教师的畏惧心理

14.有位学生讲几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是()

A.廉洁奉公.为人师表C.爱岗敬业D.热爱学生

15.右图漫画讽刺了某些教师的行为。这种行为所违背的师德规范是()

A.依法执教B.廉洁从教C.爱岗敬业D.热爱学生

16.教师进行人格修养最好的策略是()

A.“取法乎下”B.“取法乎中”.“取法乎上”D.“无法即法”

17.创立元素周期表的科学家是()

.门捷列夫B.波义耳C.居里夫人D.波尔

18.下列选项中，由美国发明家亚历山大·格雷厄姆·贝尔发明的是()

A.天文望远镜B.互联网C.电子计算机.电话